PLANEACIÓN ESTRUCTURA DE DATOS

PLANEACIÓN DIDÁCTICA FO205P11000-44
DIVISIÓN(1)
NOMBRE DE LA SIGNATURA(3)
CLAVE DE LA ASIGNATURA(5)
PERIODO(7)
ACADEMIA(10)
ASIGNATURA ANTERIOR(12)
HORAS TEÓRICAS(14)

Ingeniería en Sistemas Computacionales
Estructuras de Datos
AED-1026
2015-02
GRUPO(8)
333-M
332-V
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Programación Orientada a Objetos
3
HORAS PRÁCTICAS(15)

DOCENTE(2)
CRÉDITOS (4)
FECHA DEELABORACIÓN(6)
FECHA DE AUTORIZACIÓN(9)

Ing. Rosa Araceli de los Santos Ramírez
5
Agosto 2015.
Septiembre 2015.

TOTAL DE HORAS SEMESTRE(11)
ASIGNATURA SIGUIENTE(13)
2
TALLERES(16)

80 hrs.
Tópicos Avanzados de Programación
LABORATORIOS(17)

HORARIO(18)
GRUPO(19)
333-M
332-V

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

7-9
16 -18

8-9

7–9
15 -18

VIERNES

SÁBADO

TOTAL DE
HORAS(20)
5
5

CARACTERIZACIÓN DE LAASIGNATURA.(21)

La importancia de la materia radica en que aporta al perfil del egresado el conocimiento, la correcta selección y aplicación de las estructuras de datos en la
solución de problemas, así como el determinar la eficiencia de algoritmos que permitan la selección de los mismos con el fin de desarrollar soluciones
eficientes. Puesto que para llevar esta materia es indispensable conocerla programación orientada a objetos, esta se encuentra ubicada para ser cursada
después de las materias de Fundamentos de Programación y de Programación Orientada a Objetos, siendo esta materia pilar fundamental en el análisis,
diseño y desarrollo de sistemas de información.
COMPETENCIA (S) ESPECÍFICA(S) DE LA ASIGNATURA (22)
•Identificar, seleccionar y aplicar eficientemente tipos de datosabstractos, métodos de ordenamiento y búsqueda para la optimización del rendimiento de

soluciones de problemas del mundo real.

Competencias Genéricas(23)
Indicadores de nivel de desempeño
Sistémicas


Instrumentales

Procesar e interpretar datos para la



Capacidad de análisis y síntesis.



Capacidad crítica y autocrítica.

integración de contenidos de la



Capacidad de organizar y



Trabajoen equipo.

planificar.



Capacidad de aplicar los

asignatura y entre distintas


asignaturas, para su análisis y solución.



Comunicación oral y escrita.

Construye aplicaciones con interfaz



Habilidades básicas de manejo

gráfica para generar interfaces
amigables








Interpersonales



complejos.
2.

Hace aportaciones a las actividades
académicas desarrolladas (por ejemplo

Habilidades de investigación.

usa más bibliografía, consulta fuentes

de la Computadora.



Capacidad de aprender.

en un segundo idioma, entre otras)

Habilidad para buscar y analizar



Capacidad de generar nuevas

información proveniente de

gráfica que incluye el uso

fuentes diversas.

componentes visuales, no visuales y



Solución de problemas.

librerías proporcionadas por la IDE.

Toma de decisiones.

Diseña componentes visuales, no



Habilidad de Planeación y

visuales y librerías propias de acuerdo

organización del proceso de

a requerimientos establecidos.

programación.


Se adapta a situaciones y contextos

conocimientos en la práctica.

Construye aplicaciones con interfaz

Resuelve problemas utilizando

1.

Capacidad de aplicación de los

programación de eventos.conceptos, modelos y

Resuelve problemas utilizando

metodologías.





procedimientos no vistos en clase

Habilidad para trabajar en forma

(creatividad)
4.

Introduce recursos y experiencias que

Habilidad para trabajar en forma

promueven un pensamiento crítico.

grupal.

(por ejemplo el uso de las tecnologías

Habilidad para aplicar el uso de

de la información con criterio)

nuevastecnologías.


Propone y/o explica soluciones o

ideas.

autónoma.


3.

Búsqueda del logro.

5.

Incorpora conocimientos y actividades
interdisciplinarias en su aprendizaje.

6. Realiza su trabajo de manera
autónoma y auto regulada.

programación concurrente.


Desarrolla aplicaciones que se
comunican con periféricos por medio
de los puertos de la computadora.

2

UNIDAD

1. Introducción a las...