Planeación Janal Pixán

1.- Campo formativo: Exploración y conocimiento de mundo.
Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.
Aprendizaje esperado:Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad y sabe por qué se hacen.
2.- Campo Formativo: Lenguaje y comunicación.
Competencia: Obtiene ycomparte información mediante diversas formas de expresión oral.
Aprendizajes esperados: Evoca y explica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta, así como sucesos o eventos,haciendo referencias espaciales y temporales cada vez más precisas.
Nombre: Comparemos las tradiciones de nuestro país.
Tiempo: 3 días aproximadamente.
Situación de aprendizaje:
-Se les enseñará alos niños la imagen representativa del halloween, haciendo preguntas como: ¿ustedes lo celebran?, ¿Se disfrazan?, ¿Qué más hacen?, ¿Saben de donde proviene?, los demás niños escucharán lo que suscompañeros comentan.
-Haremos una lista en el pizarrón con las cosas con las que se celebra el halloween.
-Se les dará una breve explicación sobre el nacimiento de esta tradición, haciendo énfasis a queno pertenece a nuestra cultura, pero la celebramos y respetamos, esto se hará con el títere de una brujita.
-Preguntaré y anotaré a los niños que celebran el Halloween.
- Se les enseñará las fotos(desde la laptop) de personas disfrazadas y representativas del halloween para que los observen y comenten lo que piensan sobre ello.
-Luego pasaremos a hacer nuestras máscaras para jugar a pedirdulces a las casas.
-Haré preguntas sobre lo que aprendimos hoy como: ¿Qué es el halloween?, ¿Quiénes lo celebran?, ¿De dónde es esta tradición?.
-Se investigará en casa lo que es el Janal Pixan y sepedirá a las mamás que expliquen a sus hijos sobre esta celebración.
-Les preguntaré ¿Qué es el día de muertos?, escucharé sus aportaciones.
-Les enseñaré a los niños la imagen representativa del...