Planeación Los Juguetes

PROYECTO DE CONOCIMIENTO
Situación didáctica: Los juguetes

Campo: Exploración y conocimiento del mundo natural y social.
Competencia: Establece relaciones entre el presente y el pasado de sufamilia y comunidad a través de diversos objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.
Aspecto: Cultura y vida social.
Propósitos:
* Obtener información con adultos acerca de qué hacíancuando eran niños.
* Reproducir anécdotas de su historia personal.
* Identificar y explicar los cambios en las formas de vida de sus padres y abuelos a partir de objetos.
Actividades:
* Enasamblea la educadora sacará el tema de los juguetes, ella preguntará a los niños ¿qué juguetes les gustan más? Dejará que se expresen.
* Levará algunas imágenes de juguetes comunes y preguntará¿creen que sus papás jugaban con lo mismo que ustedes? Dará espacio para sus respuestas.
* Un día antes se les pedirá a los niños que lleven algún juguete que tengan en su casa, eso con el fin deque interactúen un rato con ellos y lo compartan con sus compañeros.
* Después la educadora sacara algunas imágenes sobre juguetes antiguos y dará una plática sobre cómo se utilizaban.
* Seles encargará de tarea que investiguen sobre los juguetes que sus padres y abuelos utilizaban cuando eran niños y en caso de que aun tengan alguno que lo lleven al jardín.
* Cada niño deberá deexponer sobre la información que lleve.
* Si los niños llevaron juguetes antiguos se les preguntará como creen que se utilice o como se juega con ellos, las respuestas se irán anotando en elpizarrón.
* A manera de asamblea se sacaran semejanzas y diferencias sobre los juguetes de antes y los de ahora.
* Se llevarán hojas con diferentes dibujos de juguetes tanto antiguos como modernos y seles pedirá que coloreen solo los antiguos.
Evaluación: Se registrarán las respuestas de los niños en el diario de trabajo y fotografías en las exposiciones.
Materiales: Juguetes, imágenes,...