Planeación Por Competencias

El objetivo de la planeación por competencias es una forma de integrar participativamente al alumno en el proceso de enseñanza–aprendizaje, permitiéndonos diseñar y desarrollar a nosotros docentesactividades y estrategias de enseñanza que permiten que el proceso sea dinámico y que el estudiante desarrolle las competencias genéricas y disciplinares de la asignatura en cuestión ya que lasactividades se desarrollan a partir del planteamiento de una situación problemática que es de interés para el alumno, el plan de estudios deja a un lado su rigidez y se vuelve significativo el aprendizaje yaque aprende haciendo, conociendo e involucrándose directamente en lo que le interesa, esta planeación nos permite conjugar diversas capacidades y contribuir al desarrollo integral del estudiante.Planear es una buena estrategia para llevar a cabo una acción con los mejores resultados, y esta planeación debe surgir a partir de conocimientos previos sobre la materia, tema o acción que se deseallevar a cabo; y una planeación didáctica es aquella que usaremos refiriéndome a las características anteriores enfocadas al aprendizaje de uno o más alumnos, intentando alcanzar un resultado general yacorde al nivel que los jóvenes requieren. Esa planeación debe contener estrategias, tácticas, planes sesión, avances que se pretende alcanzar, propósito, resultados, objetivos y los tiempos a lograruna actividad, donde el resultado final es un aprendizaje óptimo y de calidad.
Nosotros como facilitadores estamos comprometidos a desarrollar también las competencias docentes, ya que debemosactualizarnos y capacitarnos para estar a la altura de los requerimientos de la reforma, pero sobre todo para cumplir con las expectativas que los estudiantes tienen de nosotros.
Debemos compartir losrecursos con que contamos con nuestros compañeros de trabajo ya que los cambios que se requieren no se lograrán individualmente, debemos aprender a “Trabajar en equipo” y ser humildes para saber pedir...