planeación reciclaje


PROPUESTA
El cuidado del medio ambiente, es un tema muy interesante y de gran importancia que se debe de abordar en el preescolar, puesto que sabemos que es en los primeros años, en los cuales podemos crear hábitos en los infantes, en este caso saber valorar, apreciar y cuidar nuestro entorno.
Dentro del jardín de niños se pudo apreciar la falta de organización en cuanto a los hábitos dehigiene que a los niños les hace falta poner en práctica para colocar la basura en el lugar adecuado, es por ello que decidimos poner en marcha una serie de actividades, las cuales contribuirán en este proceso, que dejará un gran aprendizaje para los niños.

Las actividades a desarrollar son las siguientes:
Día 1:
1.- Después de receso reunir a los niños en el patio cívico
*comentarles queles enseñaremos una canción.
El patio de mi escuela, es particular
Se ensucia y se limpia como los demás
Basura aquí, basura allá
Los niños bonitos
No deben de tirar

Mi escuela muy limpia debe de quedar
Y todos muy contentos vamos a limpiar

Recojo aquí, recojo allá
Y muy apuraditos limpiemos el lugar.

*se tendrá que desplazar de un lugar a otro para cantar, ya que será un ensayo.*posteriormente indicarles que mientras cantan la canción recojan la basura que se encuentra en el patio cívico.
*pedirle a los niños que pasen a su salón.
*una vez en el salón, con la ayuda de la practicante volverán a cantar la canción y recoger la basura que hayan dejado en este.
Entregar un tríptico a los padres de familia donde hable de la contaminación.
*pedirle a los padres de familiale expliquen en casa a sus hijos. (tarea para padres)

Día 2.
Establecer una plática con los niños acerca de lo que les contaron sus padres. (Que es la contaminación, tipos de contaminación, consecuencias, etc.) (Registrar los comentarios en una lámina)

Día 3.
Hablar de la basura orgánica e inorgánica, presentando frisos.


Día 4.
4.- video de la contaminación del agua.
Platicaacerca de lo que observaron y de igual manera lo que hacen ellos para cuidarla.

Día 5.
5.- ¡la contaminación de aire!
En el salón empezaremos hablando acerca del aire cuestionando acerca de la importancia de este par el ser humano.
Mostrarles imágenes en las cuales se refleje la contaminación del aire.
En una hoja que dibujen como ven el aire contaminado y del otro el aire limpio.

Día 6.6.-¡Contaminación auditiva! (actividad colectiva)
Llevarles sonido (bajitos, altos, suaves, graves, etc.) irles preguntando lo que sienten al escucharlos
Establecer un platica, comentándoles cómo se llama este tipo de contaminación, así mismo las consecuencias que suceden en el ser humano.

Día 7.
7.- ¡La contaminación del suelo! (Este tema se abordara de acuerdo al grupo, por ejemplo a cadagrupo le tocara un tipo de contaminación para que los niños hagan carteles)
Llevarles material a los infantes para que lo lleven a cabo por equipo, de acuerdo al tema que les toco y así mismo que salgan a pegarlo.

Día 8.
8.-Pedir a los niños que salgan al patio a observar los demás carteles, hacer un recorrido e irnos deteniendo en cada uno de ellos, así mismo ir estableciendo una pláticaacerca de lo que observan y lo que hemos aprendido los días pasados.























PLAN DIARIO 1
PROPÓSITO FORMATIVO: Aprovechar los recursos que ofrece el entorno natural, para desarrollar conocimientos precisos en los niños.PROPÓSITO EDUCATIVO: Favorecer en los niños el conocimiento del mundo natural CAMPO: Exploración y conocimiento del...