planeación rescribir un cuento

 Escuela:
Abraham González
Asignatura: Español.

Grado y grupo:
1° “B”
Docente: Elia Margarita Lara Trinidad
Bloque: IV
“Proyecto: Reescribir cuentos”
Ámbito de estudio:Literatura
Periodo de realización: 5 Sesiones de 1 hora 20 minutos del 11 al 15 de marzo
Competencias que se favorecen:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento paraaprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingüística ycultural de México.
Emplear su imaginación para reescribir un cuento.

Aprendizajes esperados:
Se espera que los alumnos:
Recupera la estructura de un cuento al reescribirlo.Adapta el lenguaje para ser escrito.
Identifica las palabras para escribir.
Temas de reflexión:
Comprensión e interpretación
• Contenido de un cuento (principales
acciones de la trama ypersonajes).
• Versiones de un mismo cuento.
Propiedades y tipos de textos
• Características de los cuentos.
• Paginación de los libros.
Conocimiento del sistema de escritura
y ortografía
•Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.
• Correspondencia entre unidades grafofonéticas.
• Valor sonoro convencional.
Aspectos sintácticos y semánticos
• Organización de las partesdel cuento en función de la versión escrita.
Situación didáctica:
Grupal.
Individual.
Colectiva


Análisis de consistencia.
El propósito de este proyecto es conocer diferentes versiones de unmismo cuento, para después reescribirlo e integrarlo a la biblioteca del salón.

Conocimientos previos.
Conocer que es un cuento
Conocer cuáles son los elementos de un cuento
Conocer cuáles sonlas partes de un cuento
Identifiquen los personajes y sus características

Conflicto cognitivo:
1. ¿Cuáles cuentos conoces?
2. ¿Cuál es su cuento favorito?
3. ¿Cuáles son sus personajes?
4....