Planeación

ESCUELA TELESECUNDARIA núm. -----
PLANEACIÓN DE TERCER GRADO
DOCENTE: -------------

Grado: TERCERO |
Asignatura: español | Bloque: IV “ VIVIR Y SOÑAR” |
SECUENCIA DE APRENDIZAJE: 10 |Tema: ¿Cómo te ganas la vida? |
Competencia: el alumno escribe un informe de entrevista para compartir con su grupo la información respecto a los distintos conocimientos y habilidades que necesitan yutilizan las personas al desempeñar su oficio u ocupación. Para ello, lee y analiza informes de entrevistas; entrevista con un compañero a una persona de tu comunidad y escribe el informecorrespondiente. Posteriormente, integra tu reporte junto con el de tus compañeros a una Carpeta de ocupaciones para la biblioteca de tu escuela. Para terminar, invita a algunos de los entrevistados a dialogarcon el grupo. |
Actividades | Contenidos transversales | Aprendizajes esperados | Recursos didácticos | Tiempo | Aspectos a evaluar | |
Inicio: la motivación, los conocimientos previos y lospropósitos sobre la elaboración de un proyecto personal de escribir un informe de entrevista para compartir con su grupo la información respecto a los distintos conocimientos y habilidades que necesitan yutilizan las personas al desempeñar su oficio u ocupación.Desarrollo: desarrollar ideas y opiniones sobre criterios, expectativas y condiciones: qué se pone en juego en la elaboración del proyecto.Cierre: en contenidos actitudinales el alumno participará individual, en equipo y grupal en la elaboración de un proyecto donde demostrará lo aprendido en relación a escribir un informe deentrevista para compartir con su grupo la información respecto a los distintos conocimientos y habilidades que necesitan y utilizan las personas al desempeñar su oficio u ocupación. | Las actividades decomunicación, conocidas también como prácticas sociales del lenguaje (lectura, escritura, expresión oral y reflexión sobre la lengua) son una herramienta en la formación de los educandos para la...