planeación






PLAN DE SITUACIÓN DIDÁCTICA


Profesora: Marcela Lorena Vidales RosasJardín de niños: Xochitl A. Palomino y Contreras
Campo formativo: Desarrollo personal y social
Aspecto: Relaciones interpersonales
Competencia: Acepta a sus compañeros y compañerascomo son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana.
Aprendizajes esperados:
Explica qué le parece justo o injusto y por qué,y propone nuevos derechos para responder a sus necesidades infantiles
Manifiesta sus ideas cuando percibe que sus derechos no son respetados
Situación de aprendizaje: “Los derechos de los niños”Comentar al grupo que en el mes de abril se celebra el día del niño, pedir que investiguen ¿Por qué existe un día especial para festejar a los niños? , al día siguiente revisar las tareas de los niñosy pedirles que comenten lo investigado. Mencionaré al grupo que ellos tienen derechos y que es importante que los conozcan, les preguntaré saben a qué tienen derecho?, los comentarios de los niñosserán registrados en el pizarrón, de tarea deberán traer los 10 principales derechos de los niños, expondrán la información recabada, después haremos una comparación entre sus aportaciones y loinvestigado. Para realizar en casa con ayuda de un adulto los niños deberán traer una rima en la que incluyan algún derecho. Con apoyo de imágenes que representaran los derechos de los niños les pediré quecomenten que sienten cuando sus derechos no son respetados y platicaran en que situaciones ha pasado eso, después por equipos explicarán cada una de las imágenes y haremos un mural con ellas. Haciendomención del derecho universal de los niños de recreación, les comentaré que en la escuela les hemos organizado una fiesta en la que ellos tendrán algunas sorpresas. Después de la fiesta cuestionaré a...