Planeación

FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA 3°BLOQUE I TEMA: CUIDADO Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES COMPETENCIA: CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SÍ MISMOPROPÓSITO: IDENTIFICA SITUACIONES O PERSONAS QUE REPRESENTEN UNRIESGO PARA SU SALUD FÍSICA O EMOCIONAL Y EMPLEA MEDIDAS PARA EL CUIDADO PERSONAL.ÁMBITO: EN EL AULA |
CONTENIDO PROGRAMÁTICO | ACTIVIDADES | ORGANIZACIÓN | APRENDIZAJES ESPERADOS | EVALUACIÓN |TRANSVERSALIDAD |
ÚNICO E INIGUALABLEQUÉ CARACTERÍSTICAS FÍSICAS COMPARTO CON OTROS NIÑOS. QUÉ RASGOS FÍSICOS,EMOCIONALES Y CULTURALES ME HACEN DISTINTO DE OTROS NIÑOS. POR QUÉ CADANIÑO ES SINGULAR EIRREPETIBLE. POR QUÉ TODOS LOS NIÑOS MERECEMOS RESPETOINDEPENDIENTEMENTE DE NUESTRAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, EMOCIONALES YCULTURALES. | 'ORGANIZAR AL GRUPO EN EQUIPOS PARA QUE IDENTIFIQUEN SITUACIONESQUE PONEN EN RIESGO LA SALUD DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS EN SU CASA, LA ESCUELA Y LA LOCALIDAD.'PEDIR QUE ELABOREN DIBUJOS INDIVIDUALES SOBRE LO QUE IDENTIFIQUEN EN EQUIPOS.'PROMOVER QUE ELABORENPROPUESTAS SOBRE MEDIDAS BÁSICAS PARA PREVENIR ENFERMEDADES. | GRUPALCORRILLOS | EXPRESA LA IMPORTANCIA DE ACTUAR ENBENEFICIO DE SU SALUD Y EMPLEA MEDIDAS PARA UNA DIETA CORRECTA, ACTIVACIÓN FÍSICAREGULAR,HIGIENE Y SEGURIDAD. | LOS ALUMNOS REFLEXIONAN,JUZGAN SITUACIONES Y PROBLEMAS EN LOS QUE SE PRESENTAN CONFLICTOS DE VALORES Y EN LOS QUE TIENEN QUE OPTAR POR ALGUNO, DILUCIDANDO LO QUE SE CONSIDERACORRECTO O INCORRECTO, CONFORME A CRITERIOS VALORATIVOS QUE DE MANERA PAULATINA SE ASUMEN COMO PROPIOS. | NIÑEZ PRECAVIDAINDAGAR Y REFLEXIONARQUÉ ACTIVIDADES REALIZAN LOS NIÑOS DEL LUGAR DONDE VIVO PARAEL CUIDADO DESU SALUD. CUÁLES SON LOS ALIMENTOS QUE MÁS CONSUMEN. CUÁLES SON ALGUNASDE LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DE ACTIVACIÓN FÍSICA QUE REALIZAN.DIALOGARCÓMO AYUDAN LOS PADRES,TUTORES Y DOCENTES PARA QUE LOS NIÑOS TENGANUNA DIETA CORRECTA, REALICEN ACTIVACIÓN FÍSICA, CUIDEN SU HIGIENE Y PROCURENSU SEGURIDAD. QUÉ ACCIONES CORRESPONDE REALIZAR A LOS NIÑOS PARA CONTRIBUIRA SU...