Planeación

ESPACIO EDUCATIVO MÉXICO GLOBAL A.C
Bimestre: 5
Grado: 4° Primaria
Fecha: Junio 17 de 2013
Entendimiento Universal: Las personas tenemos distintos gustos y preferencias que revelan nuestraindividualidad.

Tema integrador: Conozco a los demás

Asignaturas: Español, Historia y Formación Cívica y Ética
Recursos didácticos: Libros diversos, libros de texto de historia,ciencias y español.



Eje/ámbito: Participación comunitaria y social
Tema/contenido: La paz para la convivencia humana y el desarrollo colectivo
Recursos digitales: Lap, Ipad y proyectorESPACIO EDUCATIVO MÉXICO GLOBAL A C.

Proyectos: 1¿Quién está detrás de la historia?, 2 Causas del movimiento de independencia, 3 Diferentes formas de organización social.
COMPETENCIAS:
 Creary transmitir información utilizando diversos
portadores.
 Formación de una conciencia histórica para la convivencia.
 Manejo y resolución de conflictos.
 Participación social y política.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Pregunta esencial ¿Cómo logramos que cada miembro de nuestra comunidad educativa contribuya para lograr un fin común?


1. Identificar los resultados deseados
2. Determinaruna evidencia aceptable
3. Planear experiencias de aprendizaje y enseñanza
W .Se debe definir dónde están parados los estudiantes en cuanto a su conocimiento (Where), por qué están ahí (Why) y quéva mal en su proceso y qué se requiere de ellos (What).
H.Enganchar a los estudiantes con el tema de estudio (Hooking).
E.Comprende que los estudiantes exploren (Explore) y experimenten(Experiencing) ideas, además de contar con los conocimientos necesarios para dominar los estándares que se enseñan (Equipped).

R.Significa propiciar las oportunidades para que los estudiantes ensayen(Rehearse), revisen (Review) y refinen (Refine) su trabajo y,
E.Comprende la evaluación (Evaluation) del estudiante



Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

PROPÓSITOS:
• Identificar los aspectos que...