Planeación

NOMBRE DE LA ESCUELA: Salvador Allende CLAVE: 18DPR0528X DOMICILIO: PUERTA DE LA LAGUNA S/N.
NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACION: LUIS ANTONIO QUINTERO RAMON. GRADO: 1° GRUPO_A_ TURNO:MATUTINO FECHA 8/10/12 al 8/12/12 PERIODO ESCOLAR: 1ero.

ASIGNATURAESPAÑOL | BLOQUE1 | PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:Recomendar un cuento por escritoÁMBITO:Literatura | TIPODETEXTOArgumentativo | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.* Analizar y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. * Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. | ACTIVIDADES PERMANENTESLectura de palabras. |
CAMPOFORMATIVOLenguajey Comunicación | | | | TEMAS DE REFLEXIÓNComprensión e interpretación Información proporcionada por las ilustraciones por la lectura de un cuento infantil. Contenido de un cuento (trama ypersonajes)Argumentos para recomendar un cuento.Propiedades y tipo de textos * Características generales de los cuentos infantiles. | |
APRENDIZAJES ESPERADOSArgumentar sus criterios al elegiry recomendar un cuento.Anticipar los temas contenidos de un cuento a partir de las ilustraciones y los títulos.PROPÓSITOS COMUNICATIVOS El alumno recomendara un cuento por escrito a suscompañeros.PROPÓSITOS DIDÁCTICOS Que el alumno conozca los cuentos que hay en la biblioteca de su salón, seleccionando el que más les haiga gustado para recomendando a niños de otro grupo. |
PRODUCCIONESPARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO * Exploración de portada de cuento * Identificación de la información contenida de la portada: título y autor. * Selección fundamentada de títulos a partirde sus intereses. * Lectura mediada de cuentos seleccionados * Lista de cuentos leídos. | PRODUCTOFINALLista de los cuentos de su preferencia, para enriquecer a los largo del curso. |...