Planeación

PLAN DE TRABAJO
ESCUELA: JARDIN DE NIÑOS PORFIRIO PARRA

DURACIÓN: DIAS (5/12/12 – 9/09/12) GRADO: 1,2 Y 3 EDAD: 4 Y 6 AÑOS
COMPETENCIAConstruye objetos y figuras geométricas tomando encuenta sus características | CAMPO FORMATIVO (ASPECTO)Forma, Espacio y Medida | APRENDIZAJES ESPERADOS-Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno, así comofigurasgeométricas entre sí.-Reconoce, dibuja –con uso de retículas– y modela formas geométricas (planas y con volumen) en diversasposiciones- Usa y combina formas geométricas para formar otras |ARTICULACIÓN COMPETENCIASReúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta | ARTICULACIÓN DE CAMPOS FORMATIVOSnumero | APRENDIZAJES ESPERADOS • Agrupaobjetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos.. Organiza y registra información en cuadros y gráficas de barra usando material concreto o ilustraciones. |
INTENCIONALIDAD: Usen elrazonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan lasrelaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos. | TITULO DE LA SECUENCIA DIDACTICA: FIGURAS GEOMETRICAS |SITUACIONES DE APRENDIZAJE 1. Preguntas introductorias sobre las figuras geométricas ¿Cómo se llaman? Como son? donde las podemos encontrar? Etc. 2. Demostración de las figuras geométricas y suclasificación por colores 3. El geoplano y sus figuras | SITUACIONES DE APRENDIZAJE 1. Sellos de figuras con pintura 2. Juguemos a los pares 3. Busquemos cosas con formas iguales 4. Formemos uncarro con las figuras |
ACTIVIDADES DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE:-Educación física -Educación artísticas (música y movimiento) – trabajo en áreas y actividades del PAT. | ACTIVIDADES COTIDIANAS O...