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EN VALIDACIÓN

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO

PSICOLOGÍA I
(SERIE: PROGRAMAS DE ESTUDIO)

DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN ACADÉMICA

EN VALIDACIÓN

BACHILLERATO GENERAL

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA I CLAVE SEMESTRE ASIGNACIÓN DE TIEMPO V 48 HORAS. GRUPO DISCIPLINARIO CRÉDITOS COMPONENTE DE FORMACIÓNHUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES. 06 PROPEDÉUTICA.

UBICACIÓN ESQUEMÁTICA DE LA ASIGNATURA

PSICOLOGÍA I

PSICOLOGÍA II

DGB/DCA-2005-07

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EN VALIDACIÓN FUNDAMENTACIÓN El Componente de Formación Propedéutica en el Bachillerato General tiene como finalidad preparar al alumno para que se incorpore a los estudios superiores, ya que en él se abordan asignaturas que le permitenprofundizar en aspectos particulares de diversas disciplinas, con la intención de adquirir los elementos necesarios que le ayuden a definir sus intereses profesionales; por lo cual esta integrado por asignaturas de diversos grupos disciplinarios a fin de responder a los requerimientos de las instituciones de educación superior. Sus objetivos son: • Ampliar y profundizar los conocimientos adquiridos en elComponente de Formación Básica, para dar continuidad a la educación integral del estudiante. • Brindar los elementos formativos necesarios que orienten al estudiante en su elección y decisión profesional. • Ofrecer una formación propedéutica general que permita al estudiante incorporarse de manera competente a los estudios superiores u sector productivo. El grupo disciplinario de Humanidades yCiencias Sociales, al que pertenece la materia de Psicología, está conformado por un conjunto de asignaturas que aportan elementos teóricos y metodológicos que guían al estudiante en el proceso de construcción del conocimiento e interpretación de fenómenos sociales con una visión integral y humanística. Así, la intencionalidad educativa de la materia de Psicología es logar que el alumno comprendalos conceptos básicos de esta ciencia, en relación con las acciones de los individuos, buscando establecer una vinculación entre los procesos cognitivos, actitudinales y procedimentales y la explicación de la realidad personal y social. Asimismo, tomando en cuenta que esta es la primera vez, y para muchos estudiantes la única ocasión en que se encuentren de manera formal con la Psicología, elprograma intenta introducir al estudiante a los conocimientos generales de la materia sin pretender un dominio profundo y especializado de los temas. En este sentido, la importancia de la Psicología radica en la necesidad que tiene el individuo y la sociedad de mostrar a sus miembros como muchas de las acciones propias de los seres humanos, sus procesos mentales y la vida social de sus integrantesson materia de estudio de esta asignatura. Es importante destacar que el programa de estudios considera a la Psicología actual como un campo multidisciplinar en el que convergen diferentes perspectivas teóricas y metodológicas, que no dispone de una teoría única y aceptada por todos, sin embargo responde a la necesidad de contar con un espacio en el cual de manera explícita y sistemática seaborden temas de interés personal y social, en los que la reflexión sirva de guía al estudiante para intentar explicar su conducta en cualquier ámbito de la vida personal, familiar, escolar o social.

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EN VALIDACIÓN FUNDAMENTACIÓN En este sentido, la asignatura presenta relación con materias como Biología donde se habla entre otras cosas de las estructuras orgánicas de losseres vivos como base de algunos procesos psicológicos y su relación con el ambiente, lo que ayuda a comprender los procesos adaptativos; con la Química ya que ayuda al entendimiento de cómo en el organismo se producen sustancias químicas que pueden estar relacionadas directamente con la conducta; con la Física ya que aporta elementos importantes en lo que se refiere al método experimental y sus...