Planeador De Clases
Páginas: 14 (3437 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2015
DOCENTE: Anghe Lineth Romero Pardo
Colegio:
Institución Educativa Alfonso López Pumarejo Rincón de Pompeya
Área:
Matemáticas
Asignatura:
Matemáticas
Grado:
2-8
Unidad:
Unidad uno
Estándares:
Reconoce significados del número en diferentes contextos.
Objetivo de la clase:
Da soluciones asertivamente ejercicios prácticos de conjuntos.
Material de apoyo:
Tiempo de clase:
5 horas
Fecha:
16,17,20 defebrero
TEMA
ACTIVIDAD
METODOLOGIA
RECURSOS
EVALUACION
Conjuntos.
Representación de conjuntos
Realizar conjuntos e identificar que objetos pertenecen y que objeto no pertenece.
Representar conjuntos mediante el diagrama de ven.
Escribir entre llaves los elementos de cada conjunto.
Se inicia la clase identificando el pre saberes que tiene cada uno de los estudiantes para partir de ellos en laconstrucción de conceptos apropiados del tema.
Tablero.
Marcadores.
Cuaderno.
Colores.
Se evaluará el trabajo y la participación en clase de cada estudiante.
Trabajo en grupo.
Se evaluara los trabajos realizados en el cuaderno.
DOCENTE: Anghe Lineth Romero Pardo
Colegio:
Institución Educativa Alfonso López Pumarejo Rincón de Pompeya
Área:
Humanidades
Asignatura:
Lenguaje
Grado:
2-8Unidad:
Unidad uno
Estándares:
Conoce y clasifica las palabras según su conformación silábica.
Objetivo de la clase:
Reconocer la estructura básica de la palabra.
Material de apoyo:
Tiempo de clase:
6 horas
Fecha:
16,17,18,19de febrero
TEMA
ACTIVIDAD
METODOLOGIA
RECURSOS
EVALUACION
Conformación silábica de las palabras.
Separa palabras en silabas.
Clasifica la palabra según el número de silabas quetiene.
Se inicia la clase identificando el pre - saberes de los estudiantes.
Se explica el tema y actividades que se realizaran, para luego ser desarrolladas por los estudiantes.
Se dejara actividades para reforzar en casa el tema.
Tablero.
Marcadores.
Cuaderno.
Colores.
Fotocopias.
Se evalúa la participación en clase.
Se evalúa el desarrollo de las actividades propuestas.
DOCENTE: AngheLineth Romero Pardo
Colegio:
Institución Educativa Alfonso López Pumarejo Rincón de Pompeya
Área:
Religión
Asignatura:
Religión
Grado:
2-8
Unidad:
Unidad uno
Estándares:
Valora a Dios como el ser supremo, que nos cuida y protege de todo mal y peligro.
Objetivo de la clase:
Reconoce y aprende a usar correctamente la biblia.
Material de apoyo:
Tiempo de clase:
1 horas
Fecha:
16 de febrero
TEMAACTIVIDAD
METODOLOGIA
RECURSOS
EVALUACION
La biblia (antiguo y nuevo testamento)
Dialogar sobre la importancia de Dios y la biblia en la vida del ser humano.
Explicación básica sobre los testamentos y libros bíblicos.
Se realizara todos los días en la primera hora de clase 10 minutos de oración.
Inicialmente se dialoga con los niños sobre el conocimiento que tienen sobre la biblia y el uso que le danen casa.
Se hará un reconocimiento general de la biblia.
Tablero
Marcadores
Cuaderno
Colores
Biblia
Participación en clase.
Se evaluara las actividades realizadas en el cuaderno.
DOCENTE: Anghe Lineth Romero Pardo
Colegio:
Institución Educativa Alfonso López Pumarejo Rincón de Pompeya
Área:
Ética y valores
Asignatura:
Ética y valores
Grado:
2-8
Unidad:
Unidad uno
Estándares:
Comprende quenada justifica el maltrato de niños y niñas y que todo maltrato se puede evitar.
Objetivo de la clase:
Entender la importancia del buen trato en todos los contextos.
Videos de apoyo:
Cartillas de valores
Tiempo de clase:
1 hora
Fecha:
16 de febrero
TEMA
ACTIVIDAD
METODOLOGIA
RECURSOS
EVALUACION
El buen trato
Se dialoga sobre la importancia de mantener un buen trato con los demás.
Se leen loscuentos de la cartilla de valores.
Luego se les pide a los niños que realicen en el cuaderno un dibujo sobre el cuento.
Se inicia la clase preguntándole a los niños porque creen que el buen trato es fundamental.
Después de la lectura se desarrolla la actividad propuesta en el cuaderno.
Tablero
Marcadores
Colores
Cuaderno
Participación en clase.
Trabajo realizado en el cuaderno.
DOCENTE:...
Colegio:
Institución Educativa Alfonso López Pumarejo Rincón de Pompeya
Área:
Matemáticas
Asignatura:
Matemáticas
Grado:
2-8
Unidad:
Unidad uno
Estándares:
Reconoce significados del número en diferentes contextos.
Objetivo de la clase:
Da soluciones asertivamente ejercicios prácticos de conjuntos.
Material de apoyo:
Tiempo de clase:
5 horas
Fecha:
16,17,20 defebrero
TEMA
ACTIVIDAD
METODOLOGIA
RECURSOS
EVALUACION
Conjuntos.
Representación de conjuntos
Realizar conjuntos e identificar que objetos pertenecen y que objeto no pertenece.
Representar conjuntos mediante el diagrama de ven.
Escribir entre llaves los elementos de cada conjunto.
Se inicia la clase identificando el pre saberes que tiene cada uno de los estudiantes para partir de ellos en laconstrucción de conceptos apropiados del tema.
Tablero.
Marcadores.
Cuaderno.
Colores.
Se evaluará el trabajo y la participación en clase de cada estudiante.
Trabajo en grupo.
Se evaluara los trabajos realizados en el cuaderno.
DOCENTE: Anghe Lineth Romero Pardo
Colegio:
Institución Educativa Alfonso López Pumarejo Rincón de Pompeya
Área:
Humanidades
Asignatura:
Lenguaje
Grado:
2-8Unidad:
Unidad uno
Estándares:
Conoce y clasifica las palabras según su conformación silábica.
Objetivo de la clase:
Reconocer la estructura básica de la palabra.
Material de apoyo:
Tiempo de clase:
6 horas
Fecha:
16,17,18,19de febrero
TEMA
ACTIVIDAD
METODOLOGIA
RECURSOS
EVALUACION
Conformación silábica de las palabras.
Separa palabras en silabas.
Clasifica la palabra según el número de silabas quetiene.
Se inicia la clase identificando el pre - saberes de los estudiantes.
Se explica el tema y actividades que se realizaran, para luego ser desarrolladas por los estudiantes.
Se dejara actividades para reforzar en casa el tema.
Tablero.
Marcadores.
Cuaderno.
Colores.
Fotocopias.
Se evalúa la participación en clase.
Se evalúa el desarrollo de las actividades propuestas.
DOCENTE: AngheLineth Romero Pardo
Colegio:
Institución Educativa Alfonso López Pumarejo Rincón de Pompeya
Área:
Religión
Asignatura:
Religión
Grado:
2-8
Unidad:
Unidad uno
Estándares:
Valora a Dios como el ser supremo, que nos cuida y protege de todo mal y peligro.
Objetivo de la clase:
Reconoce y aprende a usar correctamente la biblia.
Material de apoyo:
Tiempo de clase:
1 horas
Fecha:
16 de febrero
TEMAACTIVIDAD
METODOLOGIA
RECURSOS
EVALUACION
La biblia (antiguo y nuevo testamento)
Dialogar sobre la importancia de Dios y la biblia en la vida del ser humano.
Explicación básica sobre los testamentos y libros bíblicos.
Se realizara todos los días en la primera hora de clase 10 minutos de oración.
Inicialmente se dialoga con los niños sobre el conocimiento que tienen sobre la biblia y el uso que le danen casa.
Se hará un reconocimiento general de la biblia.
Tablero
Marcadores
Cuaderno
Colores
Biblia
Participación en clase.
Se evaluara las actividades realizadas en el cuaderno.
DOCENTE: Anghe Lineth Romero Pardo
Colegio:
Institución Educativa Alfonso López Pumarejo Rincón de Pompeya
Área:
Ética y valores
Asignatura:
Ética y valores
Grado:
2-8
Unidad:
Unidad uno
Estándares:
Comprende quenada justifica el maltrato de niños y niñas y que todo maltrato se puede evitar.
Objetivo de la clase:
Entender la importancia del buen trato en todos los contextos.
Videos de apoyo:
Cartillas de valores
Tiempo de clase:
1 hora
Fecha:
16 de febrero
TEMA
ACTIVIDAD
METODOLOGIA
RECURSOS
EVALUACION
El buen trato
Se dialoga sobre la importancia de mantener un buen trato con los demás.
Se leen loscuentos de la cartilla de valores.
Luego se les pide a los niños que realicen en el cuaderno un dibujo sobre el cuento.
Se inicia la clase preguntándole a los niños porque creen que el buen trato es fundamental.
Después de la lectura se desarrolla la actividad propuesta en el cuaderno.
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Marcadores
Colores
Cuaderno
Participación en clase.
Trabajo realizado en el cuaderno.
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