Planeador De Una Clase Aritmetica
Páginas: 2 (378 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2012
Universidad de Tijuana Normal (cut)
Primer semestre primaria
Mendoza Verdugo Luisa Fernanda
Eva Itzel Macías Moreno
Equipo Núm. 4
Fracciones y números decimales de cuarto grado7 de diciembre del 2012
Planeamos una clase de cuarto grado con el tema de fracciones y números decimales, para llevarla acabo buscamos información endiversas fuentes, tratando de seleccionar siempre la mejor y la que facilitara más el tema para la compresión de los alumnos.
Empezamos con una breve introducción, ayudándonos de un video que tocabael tema de fracciones y su uso cotidiano, con una duración de aproximadamente 7 minutos; pensamos en este video por que creímos que captaría la atención de los niños, y si fue así, los alumnospusieron mucha atención ya que era colorido y practico. Seguido de una breve explicación reforzando lo que vieron en el video, pensado que con la explicación quedaría aun más claro el tema de fraccionesDimos un poco de teoría como: ¿Qué es una fracción?, ¿Cómo esta compuesta?, los tipos de fracciones, vimos como dividir, multiplicar, sumar y restar con fracciones; al terminar el tema de fraccionesy quedando entendido todo, pasamos a dar la explicación de números decimales, dando un poco de teoría y realizando una pequeña dinámica para ver que tanto habían entendido de lo ya explicado, alfinalizar el juego vimos las sumas y restas con números decimales.
La clase fue más práctica de lo que aviamos planeado los niños respondieron bien, la información fue breve, clara y concisa.
Paraayudarnos utilizamos materiales como: cartulinas, un video, fichas con números para una pequeña actividad, e hicimos unas pequeñas evaluaciones para saber que tan claro les habían quedado los temas alos alumnos.
Los resultados fueron buenos la mayoría de los niños capto la información, y respondieron bien a los ejercicios y dinámicas.
El objetivo es que los niños aprendan a darle el uso...
Primer semestre primaria
Mendoza Verdugo Luisa Fernanda
Eva Itzel Macías Moreno
Equipo Núm. 4
Fracciones y números decimales de cuarto grado7 de diciembre del 2012
Planeamos una clase de cuarto grado con el tema de fracciones y números decimales, para llevarla acabo buscamos información endiversas fuentes, tratando de seleccionar siempre la mejor y la que facilitara más el tema para la compresión de los alumnos.
Empezamos con una breve introducción, ayudándonos de un video que tocabael tema de fracciones y su uso cotidiano, con una duración de aproximadamente 7 minutos; pensamos en este video por que creímos que captaría la atención de los niños, y si fue así, los alumnospusieron mucha atención ya que era colorido y practico. Seguido de una breve explicación reforzando lo que vieron en el video, pensado que con la explicación quedaría aun más claro el tema de fraccionesDimos un poco de teoría como: ¿Qué es una fracción?, ¿Cómo esta compuesta?, los tipos de fracciones, vimos como dividir, multiplicar, sumar y restar con fracciones; al terminar el tema de fraccionesy quedando entendido todo, pasamos a dar la explicación de números decimales, dando un poco de teoría y realizando una pequeña dinámica para ver que tanto habían entendido de lo ya explicado, alfinalizar el juego vimos las sumas y restas con números decimales.
La clase fue más práctica de lo que aviamos planeado los niños respondieron bien, la información fue breve, clara y concisa.
Paraayudarnos utilizamos materiales como: cartulinas, un video, fichas con números para una pequeña actividad, e hicimos unas pequeñas evaluaciones para saber que tan claro les habían quedado los temas alos alumnos.
Los resultados fueron buenos la mayoría de los niños capto la información, y respondieron bien a los ejercicios y dinámicas.
El objetivo es que los niños aprendan a darle el uso...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.