Planeamiento Ciencias Naturales Del 11 Al 22 De Mayo

 REPUBLICA DE PANAMA
MINISTERIO DE EDUCACION
PLANEAMIENTO DIDACTICOSEMANAL
SECUENCIA DIDACTICA
COLEGIO SAN AGUSTIN DE KANKINTU
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO: 2°; A, B, C, D.DOCENTE: AMABLE CARPINTERO C. TRIMESTRE: 1 SEMANA: Del 11 al 22 de mayo del 2015.
OBJETIVO DE APRENDIZAJEINDICADORES DE LOGROS
EVALUACIÓN


EVIDENCIA
CRITERIOS
TIPOS DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS
5- Argumenta las características de cada estación del año y las formas de adaptación de los seres vivos.
CONCEPTUAL
5.La Relación de las estaciones del año con el ambiente y con los seres vivos.
PROCEDIMENTAL
5. Diferenciación de las características de las estaciones del año.
- Adaptación de los seres vivos parasobrevivir a los cambios del ambiente
ACTITUDINAL
5. Valoración del efecto de las condiciones ambientales en la conservación de la naturaleza.
PRODUCTO
Investigación
Collage
Prueba escrita.
FORMA:Collage.
Calidad de la construcción
Creatividad
Atención al tema
Investigación.
Redacción
Cantidad de Información
Calidad de Información
Diagramas e Ilustraciones
TIPOS DE EVALUACIÓN:
AutoevaluaciónHeteroevaluación
Coevaluación.




DESEMPEÑO:
Investiga en el libro de ciencias naturales de 2° en las páginas 92 y 98 y 104.
1. Las características de la estación seca y estación lluviosa.
2. Formas deadaptación de los seres vivos en el cambio del ambiente.
Recorta y pega en una cartulina figuras relacionado con la estación seca y lluviosa.
Realiza la prueba escrita.
FONDO:
Explica las características,causas y consecuencias de la estación del año y las formas de adaptación de los seres vivos.
INSTRUMENTOS:
Rubrica
Prueba objetiva.

ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN (A PARTIR DE INDICADORES DE...