Planeamiento educativo

PRESENTACION

La educación en nuestro país para lograr la calidad, requiere utilizar la metodología del planeamiento estratégico, a corto, mediano y largo plazo, lo que haría de una InstituciónEducativa estructural, porque si no se cuenta con este instrumento estaremos frente a una Institución Educativa coyuntural, que solamente planea para el presente, o busca solucionar los problemas quese presentan, o no lo hace, es decir es como la compañía de bomberos que aparece cuando hay un incendio y luego desaparecen; mientras que una Institución Educativa estructural requiere de unplaneamiento estratégico situacional que sea pertinente a las demandas que solicita la sociedad así como la de ofertar una educación de calidad.

Sánchez Albavera Fernando, afirma que la función primordialde la gestión pública es traducir la voluntad de los ciudadanos y de sus organizaciones, en políticas, objetivos y metas que correspondan a sus aspiraciones, en términos del desarrollo de suscapacidades para insertarse en la sociedad, de forma tal que puedan disfrutar del bienestar que ésta ha logrado y pueda alcanzar. Lo que hay que modernizar fundamentalmente son las modalidades de captar einterpretar los intereses de los individuos y de la sociedad y las formas de diseñar las instituciones para que conviertan la información disponible en la sociedad, en conocimiento y en acción hacia ellogro de metas y objetivos definidos por consenso. Todo lo demás son simples insumos o bienes y servicios intermedios que deben estar disponibles, que duda cabe, "justo a tiempo".

El planeamientoestratégico situacional se caracteriza por ser participativo, prospectivo, emprendedor e innovador para mejorar la calidad educativa, primero se parte de la visión prospectiva al futuro y se inicia enel presente utilizando las fortalezas y oportunidades para minimizar las debilidades y amenazas, especialmente elevar el rendimiento académico de nuestros estudiantes para mejorar su calidad de...