PLANEAMIENTO ESPAÑOL REMA

LICEO RURAL COOPESILENCIO
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
PROFESOR: JUAN OLIVARES H.
PLANEAMIENTO TRIMESTRAL: 8°
III TRIMESTRE 2015
APRENDIZAJE POR LOGRAR
ESTRATEGIAS DE MEDIACIÓNESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
CRONOGRAMA
Fortalecer la producción
textual, mediante la
elaboración de diversos
textos convencionales.

Crear (descripciones,
narraciones, noticias, avisos,resúmenes e informe de investigación, las fichas de investigación, la carta formal, composición artística de cuentos, piezas dramáticas, guiones y otros.

Expresar significados e
intenciones enlos que se
evidencie dominio morfosintáctico, ortográfico y de puntuación.
• El estudiante con la guía del docente ejercitarán la memoria auditiva mediante la escucha de materialdigital elaborado por el docente•
Sintetizarán los mensajes escuchados.
• Emitirán juicios críticos respecto a lo que escucha, en diferentes situaciones en el material elaborado.
Se lesguiará en la construcción de su propio material en powerpoint- video-audio técnica: una forma diferente de usar power point, donde escojan una técnica de producción textual:descripción, narración, noticias o avisos para llevar a la práctica la técnica.


• Reforzamiento de la escucha mediante la aplicación de diferentes técnicas participativas: como síntesis demensajes orales, análisis crítico de mensajes de la propaganda radial, televisiva o escrita, emisión de criterios respecto de exposiciones, discusiones y dramatizaciones, de acuerdo conlos criterios estudiados en la clase, “una forma diferente de usar power point”.
•Ejercitación de la capacidad receptora, mediante la aplicación de técnicas digitales, donde construyany apliquen los conocimientos adquiridos.
Evaluación de las exposiciones del material elaborado por los estudiantes.
Semana del 31 de agosto al 4 de setiembre
5 lecciones