Planeamiento Estrategico

PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
Carrera: Licenciatura en Gestión Educativa
Área: Planeamiento Estratégico

DESARROLLO

Respuesta N° 1
IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA
Escuela Nº 376
Nombre: " Sin Nombre”
Domicilio: Esteco Dpto. Alberdi
Turno: Tarde
Zona Supervisión n° 6

a) Localización
Medios de transporte: sin medios
Distancia respecto a otros establecimientos educacionales:
4 km dela Esc. Sto. Domingo Dpto. Copo
5 Km de la Esc. Sto. Domingo Dpto. Pellegrini
4 km de la Esc. El Saldillo Dpto. Alberdi
b) Caracterización de la escuela:
Modalidad: BIENES Y SERVICIOS
Ámbito: Rural
Matrícula: 20 alumnos
Sección-Divisiones: 8º año y 9° (Pluriaño)

Planta funcional: 9 Profesores
Edificio Propio
c) Caracterización de la población:
De un total de 20 alumnosencuestados (año 2010), se obtiene el siguiente informe diagnóstico:
Grupo familiar:
Formado con madre y padre.....85%
Familia incompleta..................15%
Ocupación de los padres:
Con ocupación fija.................20% aproximadamente.
Desocupados...........................40%
Independiente........................40%
Escolaridad de los padres:
Padres 70% primaria 30% sin escolaridadMadres:70%primaria 30%sin escolaridad

RESPUESTA N°2

MISIÓN

La escuela N°376 de la localidad de Esteco dpto. Alberdi-

Tiene por misión formar alumnos y alumnas a través de procesos pedagógicos innovadores que les permitirán resolver los problemas de la vida diaria. Desarrollando valores, actitudes, hábitos y conductas acordes con las exigencias y necesidades del alumno y de la sociedadactual en el contexto axiológico del humanismo.
El desarrollo educacional, personal social axiológico y cultural permitirá a los alumnos lograr el acceso a otros niveles de la educación de acuerdo a sus posibilidades, capacidades, intereses, aptitudes y habilidades.

OBJETIVOS

Desarrollar experiencias de enseñanza aprendizaje orientadas hacia la formación integral de los alumnos paracapacitarlos en su ingreso al mundo del trabajo o para seguir sus estudios.

Lograr en los alumnos las competencias básicas en el saber hacer y ser a través de aprendizajes significativos sustentados en una sólida formación científica, técnica y humanística.

Promover una convivencia democrática, el trabajo en equipo, la participación y el consenso.

Crear un clima institucional de participación ycolaboración.

Promover el perfeccionamiento docente, concientizando al personal de la necesidad el mismo y gestionando recursos que se adapten a sus posibilidades

Priorizar la enseñanza de aprendizajes, poniendo énfasis en el aprender a pensar, la creatividad y el hacer (aprender a aprender )
Contener y retener a los alumnos por medio de la afectividad.


ESTRATEGIAS

Reorganización deluso de recursos, materiales y edilicios, para un optimo funcionamiento.

Trabajo en equipo. Acordar criterios de trabajo, reflexión sobre la práctica en reuniones periódicas, y una apertura a la oferta de capacitación.

Optimizar el uso del tiempo atendiendo a la puntualidad, y respetando los momentos de la clase.

Participación de padres: Creación de una comisión de padres para acercarlos ala escuela.

Proyectos de integración con instituciones del medio.

Grupo de trabajo con alumnos:

-Encabezando aptitudes y actividades para que participen activamente en la vida institucional, atendiendo a sus necesidades y propuestas.
-Contemplando el enfoque constructivista, cada alumno deberá separar las dificultades personales que les permitan lograr lascompetencias inherentes al área y ciclo

Conformar, según las necesidades, grupos docentes de estudio y reflexión con el objetivo de profundizar en la enseñanza-aprendizaje de diferentes contenidos curriculares flexibilizando tiempos y espacios institucionales.
Desarrollar una propuesta pedagógica reconociendo y/o respetando diferencias, errores y dificultades atendiendo a la diversidad del...