Planeamiento kinder

OBJETIVOS
GENERALES OBJETIVOS
ESPECÍFICOS CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS VALORES Y
ACTITUDES CRITERIOS DE
EVALUACIÓN


Analice los elemento que configuran el medio que configuran el medo ambiente y despierte en ellos el interés, curiosidad y respeto.
( B.T. 4.4. Obj.1 )


Describe la importancia y características de los perros

Los perros

1 Presentación de diferentes historias deperros para motivar el tema.

2 Investigación en el hogar acerca de los perros para exponer en clase

3 Exposición de las tareas de los niños para comentar lo investigado.

4 Conversación con los niños acerca de razas de perros e importancia que tienen los perros para seres humanos

5 Mediante Lluvia de Ideas los niños comentan los cuidados que necesitan los perros para su protección6 Descripción de las características e importancia de los perros para evaluar













Valoración y aprecio por los perros y los cuidados necesarios para su protección.

Describe tres características de los perros y su importancia.
DIA
CONVERSACIÓN



LUNES


RUTINA: FECHA, CONTEO Y ESTADO DEL TIEMPO

 Participación en Acto Cívico dentro del aula para fomentarvalores .
 Conversación con los niños acerca de lo ocurrido el fin de semana para estimular el lenguaje.
 Presentación de distintivos para motivar el tema acerca de los perros..
 Investigación en el hogar acerca de los perros.


MARTES


RUTINA: FECHA, CONTEO Y ESTADO DEL TIEMPO

 Exposición de las tareas de los niños para comentar lo investigado.



MIÉRCOLES


RUTINA:FECHA, CONTEO Y ESTADO DEL TIEMPO

 Conversación con los niños acerca de razas de perros e importancia que tienen los perros para seres humanos
 Mediante Lluvia de Ideas los niños comentan los cuidados que necesitan los perros para su protección
 Exploración de objetos seleccionados para nombrar características.
 Elaboración de colecciones de objetos según se solicite para realizar conteo.JUEVES


RUTINA: FECHA, CONTEO Y ESTADO DEL TIEMPO

 Clasificación de elementos que tiene una agrupación con el respectivo símbolo para discriminar números.
 Construcción de conjuntos en hojas bond para determinar cantidad con símbolos.



VIERNES



RUTINA: FECHA, CONTEO Y ESTADO DEL TIEMPO

 Descripción de las características e importancia de los perros para evaluar Identificación de los números cardinales del 1 al 8 con su respectiva cantidad de elementos mediante juego para evaluar.
DÍA ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE REPOSO MÚSICA O LITERATURA



LUNES



Actividades libres

Ejercicios orafaciales

Cuento:
Bufo.



MARTES



Saltar en un pie


Ladrar como un perro pequeño.


Poesía:
Tengo unperrito



MIÉRCOLES




Juego tradicional:
Mirón, Mirón.

Ejercicios orofaciales



Cuento:
Mofi



JUEVES



Momificarse al toque del pito.

Formación de olas con los brazos.

Canción:
Mi perrito valiente.



VIERNES



Ejercicios de calentamiento.

Diferentes actividades con el bolsito relleno

Ejercicios derelajación

Poesía y trabalenguas.


































SALUDO POESÍA CORPORAL CANCIÓN

Buenos días .

Buenos días muy contento estoy y las clases vamos a empezar hoy.










Tengo un perrito

Tengo un perrito llamado Daquito es pequeño pero juguetón. Siempre anda alegre moviendo su cola, ladrando, ladrando y cuidándome a mi.Gracias mi perrito por hacerme tan feliz.

Tip tap..

Tip, tap, tip, tap es un aguacero que viene allí no más.

Tip, tap, tip, tap son los goterones el viene detrás.

( Se acompaña con movimientos de pies )

Mi perro valiente

Es el guardián de mi casa BIS )
Es un amigo muy fiel( BIS )
Por eso con mucha alegría
te canto esta humilde canción.

Perrito, perrito lindo tu eres mi...