Planeamiento

Universidad Nacional del Nordeste
Facultad de Humanidades
Departamento de Ciencias de la Educación



Actividad Nº 2
Cátedra: Organización yAdministración de la Educación

Equipo docente: Prof. Adjunta: Patricia Delgado
Aux. Docente: Cinthia Amud

Integrantes: García, Sara AndreaMartínez Tripier, Noelia



Año: 2014

Problemáticas:

Fragmentación entre los departamentos. Falta de trabajo en equipo.
Dificultad para integrar las TIC a los procesos de enseñanzaaprendizaje en el aula.
Desgranamiento en la trayectoria escolar.
Bajo rendimiento académico.
Poca asistencia de los alumnos las tutorías propuestas desde el plan de mejora institucional.Fortalezas:

Buena distribución de tareas entre el personal
Buenas condiciones edilicias
Implementación del Plan Mejora Institucional, con el objetivo de reducir el abandono de los estudiantes, realizandoacciones como tutorías de apoyo académico.

Debilidades:

Fragmentación en lo que refiere a la relación entre departamentos, cada grupo trabaja de forma aislada, lo cual dificulta lacolaboración y cooperación con otros colegas, para llevar a cabo acciones conjuntas.
Disminución del número de alumnos a medida que avanza en la trayectoria escolar producto del bajo rendimiento académico delos alumnos.
Los docentes, no logran aún integrar las TIC a los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula.

Amenazas:

Los estudiantes viven en barrios o villas cercanas. La mayoría trabaja,además de estudiar, y proviene de familias de situación económica desfavorable y de vulnerabilidad socioeducativa.


Oportunidades:

Con la implementación del Programa Conectar Igualdad laescuela recibió equipamiento tecnológico. Se distribuyeron netbooks para los alumnos, docentes y directivos de la institución.
La implementación de las TIC ha significado una oportunidad de acceso a la...