Planeamiento

PLANEAMIENTO DIDÁCTICO:

ATENCIÓN

NIVEL: I – II – III

Período: Abril - Mayo- Junio

|OBJETIVOS GENERALES: |OBJETIVOS ESPECÍFICOS |CONTENIDOS |VALORES Y ACTITUDES |ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN |APRENDIZAJES POR EVALUAR |
|1. Desarrollar la |1.1: Percibir datos en forma de |Ejercicios de discriminación|Participa con entusiasmo |1.1.a:Observación de diferentes láminas |1.1:Percibe detalles, a través |
|capacidad de atención,|detalles, a través de la vista, |visual, agudeza visual, | |1.1.b: Percepción de detalles en diferentes |de la vista, y coordina |
|necesaria para aprender|en coordinación con las |asociación visual,| |láminas |acciones motrices, al realizar |
|, por medio de diversas|habilidades motoras |figura-fondo, seguimiento de | |1.1.c:Descripción de los detalles observados en |los ejercicios propuestos |
|actividades ||instrucciones, atención | |las láminas | |
| | |auditiva | |1.1.d: Comparación de detalles con otras láminas| |
| || | |y/o elementos | |
| | | | |1.1.e: Observación dirigida de diferentes | |
| || | |láminas (de izquierda a derecha, de arriba | |
| | | | |abajo) | |
| || | |1.1.f: Señalamiento con color de algún detalle | |
| | | | |solicitado | |
|| | | |1.1.g: Realización de ejercicios de | |
| | | | |direccionalidad (primero con el dedo, luego con | || | | | |el lápiz) de líneas que se cruzan entre sí, y | |
| | | | |que conducen, desde un punto inicial, a un sitio||
| | | | |diferente (de izquierda a derecha) | |
| | | | |1.1.f: Identificación de elementos iguales y |...