Planeamiento

En el Instituto Antártida Argentina en 2012 se creó el primer centro de estudiantes de la institución. Para que esto fuera posible se necesitaron casi dos años para concretar el proyecto; duranteeste período los estudiantes de los años mayores buscaron información y diferentes estatutos de centros de estudiantes de colegios secundarios para presentar un proyecto formal.
En una primerainstancia, los directivos no mostraron interes en el proyecto, manteniendose al margen de la situación sin apoyar o imposibilitar la creación del centro de estudiantes.
Cuando el estatuto fue terminado ydelineado como sería la representación de los diferentes cursos del secundario; un grupo de alumnos se reunió con la directora, quien con el proyecto en mano se mostró entusiasmada por el centro deestudiantes y propuso una fecha para las elecciones de delegados y el presidente de dicho centro.
El centro de estudiantes estaba conformado, en primera instancia, por un delegado por cada curso, votado porsus compañeros y un suplente, y además un presidente y vicepresidente. La presidencia y vicepresidencia quedó restringida a los estudiantes de último año de secundaria.
En este caso, la gestión delcolegio se mostró en un comienzo distante hacia la propuesta de los alumnos pero cuando se le presentó el proyecto finalizado, con aprobación de profesores y quedó demostrado que esta actividad no sólohabía unido el grupo que finalizaba ese año la educación secundaria, sino que hubo una comunicación, clara y de cooperación entre los diversos cursos, la institución no sólo aceptó el centro deestudiantes; además, se apoyó a los estudiantes, otorgando un lugar físico para las reuniones y ayudaron en la organización de la votación de los delegados. De esta manera, en un principio la gestión, alno involucrarse con los proyectos de los esstudiantes sólo estuvo relegada a la administración escolar, no obstante, en un segunda instancia la gestión se involucró y apoyó el centro de estudiantes....