Planear Por Competencias

PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS

¿Por qué planear?

Considero que planear es básico en nuestra labor docente porque nos permite organizar las actividades, los tiempos, y seleccionar los materialesnecesarios que nos van a permitir realizar nuestro trabajo en forma exitosa pues los alumnos se darán cuenta que dominamos la clase, despejamos dudas, es decir la planeación nos ayuda a definir elqué, como y cuando de nuestro trabajo, también nos permite evaluar lo que hacemos nosotros como docentes y nuestros alumnos.

¿De dónde surge nuestra planeación de clase?

De los programas de estudiosproporcionados por el subsistema y su adecuación al entorno y a nuestra práctica docente después de aplicar un diagnostico que nos permita conocer las necesidades.

¿Qué significa planeardidácticamente?
La planeación didáctica es importante porque orienta los pasos para el desarrollo del proceso de la enseñanza –aprendizaje, además en ésta se describe de manera específica las estrategias ytécnicas que se llevarán a cabo tanto dentro, como fuera del espacio áulico aprovechando los recursos disponibles en nuestra escuela para el desarrollo de las competencias a fin de alcanzar el objetivo,que el estudiantado sea competente en los ámbitos profesional, laboral, social y familiar.  

¿Qué elementos conforman nuestra planeación y con qué enfoque la realizamos?
El formato de planeacióncontempla: Nombre del docente, nombre de la asignatura, semestre, tiempo asignado al bloque, ciclo escolar, número de sesiones, el propósito del bloque, las competencias a desarrollar tantogenéricas como disciplinares o profesionales con sus atributos según sea el caso, además de las asignaturas Con las que se relaciona a fin de realizar la transversalidad, contiene también los saberesnecesarios para el desarrollo de la competencia (conocimientos, habilidades, actitudes y valores), las actividades de aprendizaje (apertura, desarrollo y cierre), los productos de aprendizaje y de...