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|ASIGNATURA |ESPAÑOL |ÁMBITO |Estudio |
|PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE |Hacer textos monográficos sobre diferentes grupos indígenas mexicanos.|
|TIPO DE TEXTO |Expositivo. |
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN |Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender|
| |Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas |
| |Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones|
| |Valorar la diversidad lingüística y cultural de México |
|APRENDIZAJES ESPERADOS |TEMAS DE REFLEXION|
|Encuentra datos |criterios para clasificar información sobre un tema en particular en un cuadro de datos. |
|específicos a partir de |Estructura de los textos monográficos.|
|la lectura. |Estructura y función de los textos comparativos. |
|Resume información |Uso de nexos para establecer comparaciones: en cambio, por un lado, por otro a diferenciade, al igual que, etcétera. |
|en un cuadro de datos |Características de oraciones tópico para introducir párrafos. |
|utilizando criterios de |Ortografía convencional de palabras relevantes para el desarrollo de un tema dadoy otras palabras relacionadas léxicamente: hablar, hablantes, |
|clasificación. |habitantes, región, indígena, lengua, etcétera. |
|Redacta un texto |• Relaciones de causa y efecto en textos expositivos.|
|expositivo de |Búsqueda y manejo de información |
|contraste. |• Localización de información en textos.|
|Usa nexos como: en |• Mapas conceptuales para resumir información. |
|cambio, por otro lado, |• Cuadros de datos para clasificar información....