planecion

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
Tema, noción o actividad: actividad rompe hielo, cuidado del medio ambiente
Competencia: tomar conciencia ante el cuidado del el medio ambiente.
Desempeños:
Saber: cognitivo
Comprende la importancia del cuidado del medio ambiente.
Hacer: procedimental
Realiza las actividades propuestas durante la jornada ecológica siguiendo con las indicaciones.Ser: actitudinal
Respeta las opiniones de sus compañeras con respecto a tema.
Estrategias Metodológicas
Descripción del proceso didáctico
Pasos de proceso didáctico
Recursos
Introducción al tema: sensibilización frente al cuidado que las niñas deben tener con la naturaleza. Se realizaran actividades como ABD ecológico con saludo a la naturaleza, oración donde las niñas harán peticionessobre el medio ambiente y se trabajara el valor del respeto a partir de un cuento dramatizado.
Talento Humano

Responsables:

Desarrollo de la actividad: recorrido ecológico para que las niñas tengan un acercamiento con la naturaleza.
Posterior a esto se propondrá a las niñas una actividad de comparación de elementos plantas insectos animales y seres inertes dentro del paisaje con el fin deque las niñas compongan una rima para el elemento escogido
Posterior a esto con títeres ecológicos se propondrá un debate sobre los cuidados que debemos tener para cuidar el medio ambiente todo será colocando en práctica el títere de la palabra para manejar en las niñas la toma de palabra y respeto del turno así como el habito de escuchar
De igual forma se harán pruebas participativas donde lasniñas harán reconocimiento, indagación exploración y apropiación del contexto natural que en esta ocasión visitamos:

Juego encuentro el tesoro ecológico, en el cual las niñas pasando por una pista llena de obstáculos encontraran el tesoro oculto.
Con materiales reciclables las niñas crearán un personaje ecológico el cual será el guardián de la naturaleza.
En grupos de cinco niñas de cadasalita se elaborara un eslogan ecológico.
En grupos las niñas armarán un rompecabezas ecológico.
Mediante el juego de relevos con sacas las niñas tendrán que llegar a la meta que será un muñeco ecológico.
Para finalizar se invitara a cada niña para que recolecte semillas, hojas secas y material reciclable para que elabore una creación ecológica y plasme un mensaje acudiendo a la escrituraconvencional y no convencional para finalizar lo socializaremos a las demás.

Para las actividades a realizar cada salita llevara un distintivo de diferente color y se entregará a cada niña una escarapela en forma de agua con el mensaje guardián de la naturaleza.
Talento Humano


Talento Humano





títeres







Talento Humano





Material reciclable



Material reciclableMaterial reciclable


Rompecabezas ecológico


Sacas




Pliegos papel bon, crayolas






Valoración de la actividad: se tendrá en cuenta la participación de las niñas en las diferentes actividades.



SÍNTESIS PROFESIONAL:
Medio ambiente
“El medio ambiente es el conjunto de todas las cosas vivas que nos rodean. De éste obtenemos agua, comida, combustibles ymaterias primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente.
Al abusar o hacer mal uso de los recursos naturales que se obtienen del medio ambiente, lo ponemos en peligro y lo agotamos. El aire y el agua están contaminándose, los bosques están desapareciendo, debido a los incendios y a la explotación excesiva y los animales se van extinguiendo por el exceso de la caza y de la pesca.Debido a esto, la ONU busca lograr el "desarrollo sostenible". Este concepto quiere decir el hecho de lograr el mayor desarrollo de los pueblos sin poner en peligro el medio ambiente. Para ello se creó, en 1972, el Programa de las Naciones Unidas sobre el Medio ambiente (PNUMA), que se encarga de promover actividades medioambientales y crear conciencia entre la población sobre la importancia de...