Planeqcio

laneacionESCUELA NORMAL PARTICULAR
“CAMILO ARRIAGA”
24PNL0003Q
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
ESCUELA PRIMARIA: Manuel José Othón
C.C.T: 24dpr2494V Turno: Matutino zonaescolar: 087 SECTOR: 002
PLANEACIÓN DE LA ASIGNATURA: Formación cívica y ética
PERIODO DE REALIZACIÓN: 21 al 25 de Mayo del 2012
DIRECTOR: Adrián Gachuz Santiago
Practicante: Francisco ManuelMartínez Reyes
Lugar y FECHA: San Luis Potosí, S.L.P.
Tercer grado grupo “A”

Ámbito: Aula | “Aprendamos a participar y dar solución a desacuerdos” |
Asignatura | Formación cívica y ética |Contenido | * Conflicto de interesesPor qué las personas y los grupos pueden tener diferentes intereses. Qué pasa cuando sus intereses son contrarios. Por qué debemos convivir con todas las personasaunque no compartan nuestros intereses. |
Propósitos | Conozcan los principios fundamentales de los derechos humanos, los valores parala democracia y el respeto a las leyes para favorecer sucapacidad de formular juicios éticos, así como la toma de decisiones y la participación responsable a partir de la reflexión y el análisis crítico de su persona y del mundo en que viven. |
Competencia |Manejo y resolución de conflictos • Participación social y política |
Aprendizajes esperados | * Distingue en los conflictos cotidianos: las partes involucradas, los intereses opuntos de vista, los acuerdos y desacuerdos. * Valora la convivencia pacífica y sus beneficios. * Valora la existencia de opiniones y posturas diversas. * Participa enconsultas o votaciones para la toma de acuerdos orientados al beneficio personal y colectivo. |
Sugerencias didácticas | Promover que los alumnos que cursan la EducaciónBásica aprendan a conocerse y a valorarse, a adquirir conciencia de sus intereses y sentimientos, a disfrutar de las diferentes etapas de su vida, a regular su comportamiento, a cuidar su cuerpo y su...