Planes Anuales Artes Visuales 7º Y 8º

Páginas: 5 (1022 palabras) Publicado: 11 de marzo de 2013
|Objetivos Fundamentales |Aprendizajes Esperados |C.M.O |UNIDAD |1 SEM |2 |
| | | || |SEM. |
| |• Descubren formas, estructuras y colores del entorno natural |• Descubrimiento del entorno natural como referente|Unidad 1 |x | |
| |y las asocian a diversas modalidades del diseño. |de distintas áreas del diseño.| | | |
| |• Reconocen el diseño en objetos y otros elementos del entorno|• Percepción y registro de formas, estructuras y |El diseño en la naturaleza | | |
|Conocer y experimentar con elementos |cultural. |colores del entornonatural empleados en el ámbito | | | |
|fundamentales del diseño en el plano |• Emplean formas, estructuras y colores del entorno natural en|del diseño. |10-12 | | |
|y el volumen. |la elaboración de diseños en el plano y el volumen.|• Aplicación de formas, estructuras y colores del |Clases | | |
|Apreciar el diseño y los estilos | |entorno natural en la elaboración de diseños en el | | | |
|correspondientes a diversas épocas y ||plano y/o el volumen. | | | |
|culturas. | | | | | |
| |• Reconocenlas principales áreas del diseño en la vida |• Reconocimiento de las principales áreas del |Unidad 2 |X |X |
| |cotidiana. |diseño en la vida cotidiana. | | | |
||• Identifican algunas características fundamentales del diseño|• Investigación sobre el diseño de objetos en |El diseño en la vida | | |
| |a través de la observación de objetos domésticos. |diversas épocas y culturas. |cotidiana | | |
|Conocer yexperimentar con elementos |• Reconocen y caracterizan diseños representativos de diversas|• Reconocimiento y registro de diseños que dan | | | |
|fundamentales del diseño en el plano |localidades y regiones de Chile. |cuenta de nuestra identidad, en diferentes épocas, |14-16 || |
|y el volumen. |• Aplican conceptos básicos del diseño, tales como forma, |regiones y ámbitos socioculturales. |clases | | |
|Apreciar el diseño y los estilos |estructura y funcionalidad, en la elaboración de diseños |• Diseño de objetos simples que respondan a |...
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