Planes Aprendizajes 1 B Sico A 4 Medio ARTES VISUALES 2014

COLEGIO SAN IGNACIO - ALONSO OVALLE
DIRECCIÓN PEDAGÓGICA

PLAN DE APRENDIZAJE ANUAL
Sector Artes Visuales
Nivel Primero Básico

APRENDIZAJES ESPERADOS
¿Qué deseamos aprender?
(OA 1)
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del:
 entorno natural: paisaje, animales y plantas
 entorno cultural: vida cotidiana y familiar
 entorno artístico: obras de arte local, chileno,latinoamericano y del resto del mundo
(OA 2)
Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte:
 línea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular)
 color (puro, mezclado, fríos y cálidos)
 textura (visual y táctil)
(OA 3)
Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentación
con:
 materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,cartones, pegamentos,
lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales
 herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera,
esteca, computador, entre otras)
 procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.
(OA 4) Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y
piensan de obras de arte por variados medios.(OA 5)
Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando
elementos del lenguaje visual

Colegio San Ignacio – Alonso Ovalle 1452, Santiago - Fono (2) 23678500 - www.colegiosanignacio.cl
“Entramos para Aprender, Salimos para Servir”

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METODOLOGÍA PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES
¿Cómo y con qué medios deseamoslograr los aprendizajes?

El trabajo que se realiza en este nivel respecto del trabajo de aula, es posible estructurarla
en dos instancias:
1.- CLASE TEÓRICA: a través del Método de exposición
Este método es utilizado como introducción a un tema o conclusión, se va acompañando
de resolución de problemas o casos prácticos, hasta la realización de ejercicios, trabajos
individuales y en grupo.2.-CLASE PRÁCTICA:
En el espacio de trabajo práctico los estudiantes desarrollan diversos ejercicios desde
apprenciación de obras y su analisis a la creación de obras con diversos métodos como:
- Método de Aprendizaje experimental orientado a proyectos de creación:
Los estudiantes trabajan en sus cuadernos de arte, creando, diseñando sus propios
dibujos, experimentando con los objetos que tenemos enmemoria.
- Método de Análisis e interpretación de obras de arte
Se trabaja en la observación de obras de artes para ser analizadas en aspectos
estéticos.
- Método lúdico o de juego de aprendizaje que permite el aprendizaje mediante el
juego, (construcciones bloques, material concreto) dónde se incluyen los contenidos
y los aprendizajes esperados de la planificación.

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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
¿Cómo iremos evaluando el proceso de enseñanza aprendizaje?
Los objetivos de aprendizaje de Artes Visuales son procesos, y en consecuencia se debe
evaluar tanto el producto artístico o la apreciaciónestética, como la serie de pasos
realizados para llegar a este. Estos aprendizajes son progresivos y se logran lentamente,
por medio de numerosas instancias formativas y considerando elementos cualitativos.
Momentos de la Evaluación:
Evaluación Inicial: Evaluación diagnóstica que permite ver los conocimientos o habilidades
previas de nuestros estudiantes.
Evaluación de procesos: En esta instanciase observa el trabajo del estudiante en cuanto
a su responsabilidad, prolijidad en el uso de materiales, y sus procesos creativos.
Evaluación final: En esta instancia se observa el trabajo final del estudiante y se utiliza
pauta de evaluación.
Herramientas para la evaluación:
- Pautas de evaluación:
Se utilizan para la evaluación de los trabajos de arte de índole grupal e individual, tanto...