Planes Clase

ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA 3° GRADO DE PRIMARIA
Aprendizaje esperado
Identifica diversos ritmos de tipo externo y los asocia con la expresión corporal para estimular la orientación y la memoria auditiva.

Nombre: BUSCO MI PAREJA
Material: Pañuelos
Los alumnos, con los ojos vendados, se dispersan por el gimnasio. Se trata de buscar a la pareja siguiendo una señal sonora (ladrido,maullido, etcétera) previamente acordada. Cuando la pareja se encuentra, se vuelve a iniciar el juego. Se cambia periódicamente de compañero.

Nombre: GALLINA CIEGA
Material: pañuelo
Consiste en seleccionar a un participante quien será la “GALLINA CIEGA” para lo que deberá vendarse los ojos. Los demás compañeros se distribuirán dentro del área de juego y evitarán ser tocados por la gallina, si lohace ellos ocuparán su lugar.

Nombre: VAMPIRO
Material: pañuelos.
Se divide la clase en dos grupos. Uno hace de vampiro, los demás se dispersan y una vez separados cierran los ojos. El vampiro a la vez que se acerca a sus víctimas para capturarlas va emitiendo un sonido (anteriormente acordado). Hay que alejarse del sonido, si el vampiro captura a alguien, este dará un grito y se convertiráen vampiro. Así hasta que todos sean vampiros.

Nombre: RUTA ADECUADA
Material: Pañuelos
Adecua un espacio con algunos objetos diversos por toda el área. Designa un lugar de inicio, luego que se cubra los ojos y lance entre los objetos dispersos una botella luego voltear al alumno y orientarlo para que no se topara con algún objeto y logre encontrar la botella.

Nombre: PÍLLALEMateriales: pañuelos
Se hacen grupos de 6 y se forma un círculo. Uno de los compañeros se coloca en el centro y le vendan los ojos. Otro compañero entra en el círculo, el que tiene los ojos cerrado debe encontrarle. Los demás tienen que guiarle para que lo encuentre, pero este último que entró, para que no le coja, está en continuo movimiento. Cuando el que tiene los ojos vendados coge al compañero, estees el que ahora se venda los ojos, y otro compañero será el que se mueva a su alrededor.

Nombre: APLAUSOS
Se forman equipos en hileras el de enfrente se pone en una posición acostado, boca arriba, sentado, hincado. Al aplauso del profesor, el niño tendrá que salir hacia una dirección acordada previamente. 2 aplausos corre en zic zac hacia la misma dirección y tres aplausos tocar cada puntode zic zac hacia la dirección, un aplauso deberá salir corriendo a velocidad

Nombre: JINETES
El reto se realiza por parejas en un lugar donde se puedan esquivar obstáculos. Uno de los integrantes se forma detrás del otro de tal manera de quien quede detrás pueda rodear la cintura de su compañero. El jinete dará las instrucciones de cómo y hacia donde moverse el compañero de adelante paraevitar tropezar con los obstáculos

Nombre LANZAR A CIEGAS
Material: Pelota y pañuelo.
Los niños se sitúan en corro y un niño con los ojos tapados en el centro del espacio de juego con la pelota. El corro empieza a girar despacio. En un momento dado el niño situado en el centro lanza la pelota allí donde cree que se encuentran sus compañeros. Si un niño es tocado se cambia con el niño que halanzado.

Nombre: ESQUEVANDO CONOS
Material. Pañuelos y conos
Se harán equipos de 4 personas y en un espacio colocaran u caminito de conos, los demás participantes deberán pasar por el caminito con lo ojos vendados uno por uno con las indicaciones de los demás compañeros. Gana el equipo que termine primero

Nombre: A LANZAR PELOTAS
Material: aros, conos, bastones y pelotas chicas
Enhileras de 5, cada niño deberá tener una pelota. Los primeros niños de cada hilera deberán lanzar su pelota hacia los conos o hacia donde indique el profesor, con fin de que la trayectoria de la pelota quede más cerca del lugar donde la enviaron. La pelota más cerca del objetivo, puede ser tomada por el niño que la lanzo y se podrá volver a formar en su hilera.

Aprendizaje esperado
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