planes de 1° anuAL

Planificación Anual de Contenidos Académicos Primer Grado
Basados en el Diseño del Currículum Nacional Básico

Área de Matemáticas
Grado: Primero Área: Matemáticas I Parcial
Bloque
Contenidos programáticos
Estándares
Estrategias Metodológicas
Tiempo
Criterios de Evaluación




Horas
Fecha

Números y operaciones
Relación de objetos
Establecerádiferencias de tamaño entre objetos a través de la comparación de materiales concretos.


Identificará formas rectangular, cuadrangular, triangular y redonda.


Distinguirá diferentes posiciones dentro — fuera - arriba — abajo - derecha- izquierda.


Analizará diferencias entre grueso y delgado, gordo y
flaco
Método de Texto


Lluvia de Ideas




Expositiva
Magistral



Lluvia deIdeas
Discusión en pequeños grupos


Lluvia de Ideas



Realiza ejercicios de cuaderno de trabajo.

Objeto
Formas
Tamaño




Recorta figuras de colores con formas estudiadas.

Redacta con sus propias palabras concepto de grueso y delgado

Dibujo objetos utilizando conceptos.

Hacen juego de posiciones canasta de frutas practicando arriba abajo, derecha, izquierda
ARRIBAABAJO

Resuelve ejercicios de cuaderno de trabajo.

Grado: Primero Área: Matemáticas I Parcial
Bloque
Contenidos programáticos
Estándares
Estrategias Metodológicas
Tiempo
Criterios de Evaluación




Horas
Fecha


Conjunto










Números hasta 9
Establecerá relación de conceptos de noche, día, semana, mes y año





Identificaracaracterísticas común de varios objetos.


Establecerá relación entre elementos afines

Identificará números relacionado con objetos de 1 al 9
Método de Texto

Discusión en pequeños grupos



Trabajo Grupal




Lluvia de Ideas



Método Texto


Realiza ejercicios del cuaderno de trabajo

Enlista acciones que se realizan el día, en la noche, en la semana

Con material concretohacen competencias, formar grupos: chapas, palillas, frutas, etc.
Resuelvo ejercicios cuaderno de trabajo
Tenis pelota
Brocha pintura

Realiza juego con palillas, chapas, pajillas, contando hasta 9.
Resuelve ejercicios del cuaderno de trabajo pág. 18-22




Grado: Tercero Área: Matemáticas I Parcial
Bloque
Contenidos programáticos
Estándares
Estrategias MetodológicasTiempo
Criterios de Evaluación




Horas
Fecha


Números Ordinales
Escribirá números hasta 9



Analizara el significado del número cero.



Establecerá diferencias entre números cardinales y ordinales



Ordenara objetos haciendo uso de números ordinales


Clasifica números de mayor a menor y viceversa

Lluvia de de ideas




Discusión en pequeños gruposMétodo Texto





Explicativa




Lluvias de Ideas


Haciendo uso de tarjetas reconoce números 1- 9
Dictado de número del 19
Realiza ejercicios de composición y
descomposición de números hasta 9
Hace grupos con números con chapas
Resuelven ejercicios del cuaderno de trabajo página 23 - 28
Resuelve ejercicios del cuaderno de trabajo
Escriben diferencia en cuaderno
Ubicaposición de objetos en hoja
mimeografiada.
Hace juego de colocación de tarjetas
numéricas en orden ascendente y descendente
Grado: Primero Área: Matemáticas II Parcial
Bloque
Contenidos programáticos
Estándares
Estrategias Metodológicas
Tiempo
Criterios de Evaluación




Horas
Fecha


Adición de U + U sin llevar
Resolverá ejercicios de aplicación sobre adiciónutilizando conceptos de agregar y agrupar





Formulará con sus propias palabras concepto de Agrupar y Agregar.



Aplicará el concepto de agrupar a través de la adición
Lluvia de ideas

Asignación de tareas



Lluvia de Ideas





Expositiva magistral


Dicen ejemplos en los cuales se agrupa o agrega


Resuelve ejercicios cuaderno de trabajo pág. 34


Resuelve...