PLANES DE APOYO



DOCENTE
Rodrigo Pinzon Rodriguez
ÁREA
SOCIALES
PERIODO
3
ESTUDIANTE

GRADO
OCATAVO
FECHA


INDICADORES DE DESEMPEÑO QUE DEBE ALCANZAR EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE


Enconcordancia con el Artículo 11 del Decreto 1290 del 16 de Abril de 2009, emanado por el MEN, se determina que el estudiante debe adelantar el siguiente Plan de Apoyo para la superación de sus debilidades yacordar compromisos con el docente titular.

GUÍA DE TRABAJO


1. Cuáles son los países europeos que llegaron a América y que territorios conquistaron.
2. En un cuadro comparativo explica ladiferencia entre colonia y colonizar.
3. Escribe la biografía de uno de los héroes de la independencia y di porque te llama la atención.
4. Que fue la patria boba.
5. Porque se considera que laindependencia de Colombia se dio en 1919 y no en 1910.
6. Que fue la gran Colombia.
7. Que significan los términos federalistas y centralistas.


Cada respuesta debe estar sustentada cada una debeser de minino 10 renglones, todas las respuesta están en el libro y en los mapas conceptuales vistos en clase.DOCENTE
Rodrigo Pinzon Rodriguez
ÁREA
SOCIALES
PERIODO
3
ESTUDIANTE

GRADO
NOVENO
FECHA


INDICADORES DE DESEMPEÑO QUE DEBE ALCANZAR EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE


Enconcordancia con el Artículo 11 del Decreto 1290 del 16 de Abril de 2009, emanado por el MEN, se determina que el estudiante debe adelantar el siguiente Plan de Apoyo para la superación de sus debilidades yacordar compromisos con el docente titular.

GUÍA DE TRABAJO


1. Como fue la historia de América en la primera mitad del siglo XX.
2. Cuales fueron los procesos que marcaron el inicio de siglo enAmérica.
3. Que se conoció como la republica liberal.
4. Por que fue importante Alfonso López Pumarejo en la historia de Colombia.
5. Que fue la revolución en marcha.
Cada respuesta debe estar...