planes de clase lengua

Plan de clase


Escuela: EEP N° 225 “Granaderos de San Martín”
Practicantes: Chazarreta, Nancy
Suedán, Yanina
Grado: 6to “B”
Área: LENGUA
Tiempo: 80 min.
Tema:Predicado. Objeto Directo y Objeto Indirecto.

Objetivos:

Reconocer y analizar el predicado. Objeto Directo y Objeto Indirecto.

Contenido Conceptual:

Complemento del Predicado verbal. ElObjeto Directo y el Objeto Indirecto.

Contenido Procedimental:

Reconocimiento y utilización del Complemento Directo e Indirecto en oraciones con Predicado verbal.

Contenido Actitudinal:

Esmeroen reconocer los Complementos Directos e Indirectos.

Actividad Inicial:

Repaso sobre la identificación del Sujeto y Predicado, de los núcleos y los modificadores.




Actividad deDesarrollo:

Explicación e Identificación sobre los Complementos del Predicado.

Actividad final:

Trabajarán analizando las oraciones del manual.

Evaluación:

Revisión de las oracionesanalizadas.

Criterios de Evaluación:

Capacidad para:
Analizar las oraciones.
Identificar los Complementos Directos e Indirectos.

Materiales Didácticos:

Manual 6 Santillana Conexiones.Pizarrón.
Tizas.

Bibliografía:

Manual 6 Santillana Conexiones.

Plan de clase


Escuela: EEP N° 225 “Granaderos de San Martín”
Practicantes: Chazarreta, Nancy
Suedán,Yanina
Grado: 6to “B”
Área: LENGUA
Tiempo: 80 min.
Tema: Predicado. Objeto Directo y Objeto Indirecto.

Objetivos:

Reconocer y analizar el predicado. Objeto Directo y Objeto Indirecto.Contenido Conceptual:

Complemento del Predicado verbal. El Objeto Directo y el Objeto Indirecto.

Contenido Procedimental:

Reconocimiento y utilización del Complemento Directo e Indirecto enoraciones con Predicado verbal.

Contenido Actitudinal:

Esmero en reconocer los Complementos Directos e Indirectos.

Actividad Inicial:

Repaso sobre la identificación del Sujeto y Predicado, de...