planes de clase primer grado primaria









































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MAESTRO. DIRECTORPLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE
DE PRIMER GRADO



ACTIVIDADES
Mi nombre. (Libro de texto página 9) (Recortable 1 a 4)
_Dialogar conlos alumnos y presentarse con su nombre completo, que le gusta hacer y que le gusta comer.
_Formar equipos para conocerse, partiendo de la presentación mediante su nombre, qué les gusta jugar, cuál es su comida favorita, etc.
_Proporcionarles tarjetas a los alumnos con sus nombres y pedirles que la decoren usando su creatividad e imaginación._Pegarle una foto a la tarjeta, que les sirva para identificarse.
_Recorten las letras del alfabeto móvil. Utilicen las letras y formen con ellas su nombre y el de sus compañeros.
¿Quién vino? (Libro de texto página 10)
_Colocar dos cartulinas en un lugar visible una para ¿Quién vino? Y otro ¿Quién faltó?
_Registrar a lo largo de la semana quien asistió y quien no asistió pegando las tarjetas decada niño en el cartel correspondiente.
_Elegir un compañero cada semana para que coloque cada día los letreros de los niños que faltaron.
_Colocar una lista con los nombres de los niños de manera vertical y los días de la semana de manera horizontal|.
_Elegir un compañero cada día para que registre la asistencia de los que llegaron ese día, tomando en cuenta las tarjetas que se encuentran en lacartulina de ¿Quién vino?
_Proporcionarle a los niños cartones de loterías con los nombres de los niños del grupo.
_Jugar a la lotería con nombres siguiendo las reglas de la lotería tradicional.
_Por turnos los niños irán “cantando” los nombres, cuando alguno no pueda leer un nombre, mostrara la carta a sus compañeros para que la lean entre todos.

Los nombres de mis compañeros. (Libro detexto páginas 10 y 11)
_Hacer comparaciones de la escritura de los nombres para que establezcan semejanzas y diferencias, como qué nombres empiezan o terminan con la misma letra.
_Seleccionar al azar diferentes nombres.
_Identificar con qué letra comienza cada nombre seleccionado.

_Mencionar palabras que inicien con la misma letra a la del nombre seleccionado.
_Identificar nombres largos ycortos.
_Comentar con los alumnos que todos los nombres de personas deben comenzar con letra mayúscula. Revisar si los nombres escritos tienen esta característica.
_Escribir en su cuaderno una lista de nombres largos y otra con nombres cortos.

Palabras que empiezan con la letra... (Libro de texto página 11)
_Invitar a los niños que digan palabras que empiecen igual que su nombre, escribirlasen el pizarrón.
_Utilizar el alfabeto móvil para formar las palabras que están en el pizarrón. Después las copien en su cuaderno.
_Seleccionar el nombre de un alumno del salón y escribirlo en una cartulina.
_Proporcionar a los alumnos un pedazo de hoja blanca para que dibujen un objeto o animal que empiece igual que el nombre en la cartulina.
_Pegar la cartulina en un lugar visible y colocarlos dibujos realizados por los alumnos que inicien con la misma letra.

Con las mismas letras. (Libro de texto página 12)
_En una media cartulina para cada alumno, dibujar una tabla con su nombre. Dejar de tarea extraclase para que con ayuda de sus padres peguen el dibujo de un objeto u animal que empiece con cada una de las letras que forman su nombre. Ejemplo:

L
u
i
s

M
a...