planes de clases de ciencia

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
UNIDAD DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL Y A DISTANCIA
PLAN DE CLASES
1.- DATOS INFORMATIVOS
Área: Ciencias Naturales Eje transversal: La proteccióndel medio ambiente
Asignatura: Ciencias Naturales Eje curricular integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y suscambios
Fecha: 16 de Noviembre del 2013 Eje del aprendizaje: La localidad, expresiones de relaciones naturales y sociales
Tiempo: 40 minAño de Educación Básica: 4to A
Bloque Curricular: 4
Tema de la clase: El aire y sus características
Objetivo de la clase: Determinar las características del aire y su relación con los seres vivospor medio de la descripción y experimentación a fin de valorar su importancia en los procesos vitales y la necesidad de prevenir y/o mitigar su contaminación

2.- RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTESCURRICULARES
Destreza con criterio de desempeño
Contenido
Estrategias de aprendizajes
Recursos
Evaluación
Analizar las características del aire y su importancia para la vida con laexperimentación y reflexión.
El aire y sus características
Pre-requisito- experiencia:
Dinámica técnica de respiración
¿qué respiramos?
¿Es importante q el aire este limpio y no contaminarlo?

Esquemaconceptual de partida-reflexión:
Lluvia de ideas: ¿El aire tiene peso y color?
¿El aire ocupa un lugar en el espacio?

Construcción del conocimiento- conceptualización:
Seleccionar la forma de trabajoManipular el material concreto
Ejecutar el experimento
Relacionar hipótesis y resultados
Explicar mapa conceptual
Transferencia del conocimiento-aplicación:
Contestar preguntas del informeTexto
Botella
Vaso
Deja
Piola
Globo
Palillo
Sorbete
Informe

Indicador: Relaciona las características físicas del aire con su utilidad



Técnica:
De la experiencia directa...