Planes de clases educacion fisica 1 primaria

PLAN DE SESION DE EDUCACION FISICA
PLAN DE SESION Nº 1 FECHA DE APLICACION : EJE TEMATICO DOMINANTE : ESTIMULACION PERCEPTIVO MOTRIZ NIVEL : PRIMARIA GRADO : 1º PROPOSITO: EXPERIMENTAR EL EQUILIBRIO DINAMICO ELEMENTO PRINCIPAL : EQUILIBRIO

PARTE INICIAL
E.P.M. ORIENTACION. CANTAR Y JUGAR A "LA CASITA" YO TENGO UNA CASITA QUE ES ¡ASI! Y ¡ASI!; Y CUANDO ECHA HUMO HACE ¡ASI! Y ¡ASI! Y CUANDOQUIERO ENTRAR YO GOLPEO ¡ASI! Y ¡ASI!, YO LUSTRO MIS ZAPATOS ¡ASI! Y ¡ASI! REALIZAR LOS MOVIMIENTOS DE LA CANCION. CAMINAR LIBREMENTE EN DIFERENTES DIRECCIONES. CAMINAR AL FRENTE Y ATRAS CON PASO GALLO-GALLINA (PASO AÑADIDO); SOBRE TALONES, PUNTAS, PARTE INTERNA Y EXTERNA DE LOS PIES. TROTAR Y A UNA SEÑAL GIRE A LA DERECHA O IZQUIERDA. RESPIRACION SOPLAR UNA PLUMA DE AVE U OTROS OBJETOS LIGEROS.F.D.B. JUEGOS ORGANIZADOS CANTAR "TENGO CABEZA QUE SE MUEVE". TENGO CABEZA QUE SE MUEVE, QUE SE MUEVE TENGO CABEZA QUE YO MUEVO ASI, TENGO MIS BRAZOS QUE SE MUEVEN, QUE SE MUEVEN, TENGO MIS BRAZOS QUE YO MUEVO ASI... POR PAREJAS FRENTE A FRENTE, UNO REALIZA LOS MOVIMIENTOS SEGUN LO INDICA LA CANCION Y EL OTRO LO IMITA.

PARTE MEDULAR
E.P.M. EQUILIBRIO CAMINAR LIBREMENTE SOBRE LINEAS SIN CHOCAR CONSUS COMPAÑEROS. TRANSPORTAR UN COSTALITO EN LAS DIFERENTES PARTES DEL CUERPO. JUGAR A INTEGRAR EQUIPOS POR COLORES DE ROPA, SEXO, ESTATURA, PESO, ETC. INTEGRAR EQUIPOS DE CINCO A OCHO ELEMENTOS Y CON SUS COSTALITOS FORMAR UN PUENTE Y PASAR SOBRE EL. SALTAR EL COSTALITO DE DIFERENTES FORMAS: - PIES JUNTOS - PIE DERECHO - PIE IZQUIERDO, ETC. JUGAR A "LAS ESTATUAS DE MARFIL" A LAS ESTATUAS DEMARFIL, UNA, DOS Y TRES ASI EL QUE SE MUEVA BAILA EL ROCK, SALSA, ETC. (EL QUE PROPONGA EL ALUMNO). C.F.C. FUERZA LANZAR Y CACHAR EL COSTALITO EN FORMA INDIVIDUAL Y POR PAREJAS. TRANSPORTAR EL COSTALITO EN CUADRUPEDIA (CUATRO PUNTOS DE APOYO), COMO CANGREJO PIES Y MANOS, ETC. VELOCIDAD CARRERA DE RELEVOS CON LOS COSTALITOS INTEGRAR EQUIPOS DE SEIS A OCHO ALUMNOS, EL PRIMERO DE CADA HILERA CORRE A UNALINEA DETERMINADA Y REGRESA A ENTREGAR EL COSTALITO. GANA EL EQUIPO QUE TERMINE PRIMERO. E.P.M. RESPIRACION MANTENER EN EL AIRE CON SOPLIDOS UNA PLUMA DE AVE.

PARTE FINAL

METODOLOGIA

MANDO DIRECTO I.S. ACTITUDES INDIVIDUALES JUGAR A "LA RUEDA DE SAN MIGUEL" A LA RUEDA, RUEDA DE SAN MIGUEL, SAN MIGUEL TODOS CARGAN SU CAJA DE MIEL... A.F.P.S. DESCANSO ACOSTADOS BOCA ARRIBA, IMITAR LOSMOVIMIENTOS DE LAS RAMAS DE UN ARBOL RESOLUCION DE PROBLEMAS

ORGANIZACION

LIBRE PAREJAS.

EVALUACION

MATERIAL

COSTALITO POR ALUMNO (LLENOS DE SEMILLAS DE FRIJOL, ARROZ, LENTEJAS O ETC.) PLUMA DE AVE POR ALUMNO. OBSERVAR Y REGISTRAR A LOS ALUMNOS QUE SE LES DIFICULTE MANTENER EL EQUILIBRIO.

OBSERVACIONES

SOLICITAR PARA LA PROXIMA CLASE: UN PAÑUELO POR ALUMNO.

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PIES. TROTAR Y AUNA SEÑAL GIRE A LA DERECHA O IZQUIERDA. RESPIRACION SOPLAR UNA PLUMA DE AVE U OTROS OBJETOS LIGEROS. F.D.B. JUEGOS ORGANIZADOS CANTAR "TENGO CABEZA QUE SE MUEVE". TENGO CABEZA QUE SE MUEVE, QUE SE MUEVE TENGO CABEZA QUE YO MUEVO ASI, TENGO MIS BRAZOS QUE SE MUEVEN, QUE SE MUEVEN, TENGO MIS BRAZOS QUE YO MUEVO ASI... POR PAREJAS FRENTE A FRENTE, UNO REALIZA LOS MOVIMIENTOS SEGUN LO INDICA LACANCION Y EL OTRO LO IMITA.

EL QUE SE MUEVA BAILA EL ROCK, SALSA, ETC. (EL QUE PROPONGA EL ALUMNO). C.F.C. FUERZA LANZAR Y CACHAR EL COSTALITO EN FORMA INDIVIDUAL Y POR PAREJAS. TRANSPORTAR EL COSTALITO EN CUADRUPEDIA (CUATRO PUNTOS DE APOYO), COMO CANGREJO PIES Y MANOS, ETC. VELOCIDAD CARRERA DE RELEVOS CON LOS COSTALITOS INTEGRAR EQUIPOS DE SEIS A OCHO ALUMNOS, EL PRIMERO DE CADA HILERA CORRE AUNA LINEA DETERMINADA Y REGRESA A ENTREGAR EL COSTALITO. GANA EL EQUIPO QUE TERMINE PRIMERO. E.P.M. RESPIRACION MANTENER EN EL AIRE CON SOPLIDOS UNA PLUMA DE AVE.

OBSERVAR Y REGISTRAR A LOS ALUMNOS QUE SE LES DIFICULTE MANTENER EL EQUILIBRIO. SOLICITAR PARA LA PROXIMA CLASE: UN PAÑUELO POR ALUMNO.

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PLAN DE SESION Nº 2 FECHA DE APLICACION : NIVEL :...