Planes De Clases Este
Páginas: 9 (2032 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2015
PLANES DE CLASE
No. de Sesión
Competenciadel día
Descripción de actividades y estrategias
Materialde
Apoyo
Duración
1.Adicciones
Subtemas:
1.1 Concepto de adicción
1.2 Tipos de adicciones
1.3 Adicciones farmacéuticas
1.4 Adicciones no farmacéuticas
1.5 Adicciones a fármacos
Dar a conocer los conceptos básicos de los tipos de adicciones existentes, por medio de dinámicas elaboradas parafacilitar el entendimiento del tema que será la base para los temas posteriores en este programa.
Se iniciara con la presentación de los miembros del grupo, de parte de que escuela venimos así como del tema del curso que se impartirá a los alumnos dándoles a conocer por medio de una lista los temas y subtemas que se tocaran a lo largo del curso.
Un aula de clases, hojas tamaño carta con el temariodel curso(el número de copias a consideración de la cantidad de alumnos en el grupo)
15 minutos
Antes de iniciar el tema correspondiente a la sesión pediremos de manera voluntaria a los alumnos que nos digan que es lo que entienden o que es lo que han escuchado acerca del tema, de esta manera sabremos si el dominio de los alumnos es nulo, deficiente o regular dependiendo el caso.
Un aula declases, lista de los alumnos(en caso de que no existan voluntarios)
15minutos
Iniciamos exponiendo el tema de adicciones “1.1 concepto de adicciones
Seguido de un debate de las adicciones legales y las ilegales.
Se dividirá al grupo a la mitad una que este a favor y otra que esté en contra. Los integrantes del equipo servirán como moderadores.
Preguntas que se aran para facilitar el debata
Porqué creen que el alcohol y el tabaco son legales y si es bueno que lo sigan siendo?
Creen que el alcohol y el tabaco deberían prohibirse, por qué?
Aula de clases, 2 hojas de rota folios, 1 paquete de colores de palo, plumón permanente color negro.
60 minutos
Se les pedirá a los alumnos que hagan un colash de imágenes y expongan los tipos de adicciones de los subtemas “1.2 Tipos deadicciones, 1.3 Adicciones farmacéuticas, utilizando cartulinas con ilustraciones de cada subtema para ejemplificar los tipos de adicciones que se mostraran, se dividirá al grupo en cuatro partes para formar equipos y hacer los colash de imágenes
Colash: se utilizan una serie de imágenes de revistas etc, para representar la información requerida para el tema.
Aula de clases, 4 cartulinas color blanco,colores de palo, 1 plumón permanente color negro, cinta adhesiva.
Revistas ilustradas, pegamentos y tijeras
90 minutos
Se les pedirá a los alumnos que hagan un colash de imágenes y expongan los tipos de adicciones de los subtemas1.4 Adicciones no farmacéuticas, 1.5 Adicciones a fármacos, utilizando cartulinas con ilustraciones de cada subtema para ejemplificar los tipos de adicciones que semostraran, se dividirá al grupo en cuatro partes para formar equipos y hacer los colash de imágenes.
Colash: se utilizan una serie de imágenes de revistas etc, para representar la información requerida para el tema.
Aula de clases, 4 cartulinas color blanco, colores de palo, 1 plumón permanente color negro, cinta adhesiva.
Revistas ilustradas, pegamentos y tijeras
60 minutos
Escogeremos al azaralumnos para que cada 1 explique uno de los subtemas de esta unidad de manera breve, en caso de que el alumno no recuerde el tema se le dará un castigo (cantar, bailar, contar un chiste etc.).
A los participantes se les dará un premio sorpresa (dulces o juguetes pequeños)
Aula de clases, lista de asistencia.
Regalos.
60 minutos
PLANES DE CLASE
No. de Sesión
Competenciadel díaDescripción de actividades y estrategias
Materialde
Apoyo
Duración
Unidad 2: Drogas más comunes
Subtemas:
2.1 Tabaco
2.2 Alcohol
2.3 Marihuana
2.4 Cocaína
2.5 Heroína
En esta unidad nos enfocaremos en las adicciones farmacéuticas que se pueden encontrar de manera más común en la sociedad y describiremos las razones por las cuales son consumidas estas sustancias, y haremos énfasis en los...
No. de Sesión
Competenciadel día
Descripción de actividades y estrategias
Materialde
Apoyo
Duración
1.Adicciones
Subtemas:
1.1 Concepto de adicción
1.2 Tipos de adicciones
1.3 Adicciones farmacéuticas
1.4 Adicciones no farmacéuticas
1.5 Adicciones a fármacos
Dar a conocer los conceptos básicos de los tipos de adicciones existentes, por medio de dinámicas elaboradas parafacilitar el entendimiento del tema que será la base para los temas posteriores en este programa.
Se iniciara con la presentación de los miembros del grupo, de parte de que escuela venimos así como del tema del curso que se impartirá a los alumnos dándoles a conocer por medio de una lista los temas y subtemas que se tocaran a lo largo del curso.
Un aula de clases, hojas tamaño carta con el temariodel curso(el número de copias a consideración de la cantidad de alumnos en el grupo)
15 minutos
Antes de iniciar el tema correspondiente a la sesión pediremos de manera voluntaria a los alumnos que nos digan que es lo que entienden o que es lo que han escuchado acerca del tema, de esta manera sabremos si el dominio de los alumnos es nulo, deficiente o regular dependiendo el caso.
Un aula declases, lista de los alumnos(en caso de que no existan voluntarios)
15minutos
Iniciamos exponiendo el tema de adicciones “1.1 concepto de adicciones
Seguido de un debate de las adicciones legales y las ilegales.
Se dividirá al grupo a la mitad una que este a favor y otra que esté en contra. Los integrantes del equipo servirán como moderadores.
Preguntas que se aran para facilitar el debata
Porqué creen que el alcohol y el tabaco son legales y si es bueno que lo sigan siendo?
Creen que el alcohol y el tabaco deberían prohibirse, por qué?
Aula de clases, 2 hojas de rota folios, 1 paquete de colores de palo, plumón permanente color negro.
60 minutos
Se les pedirá a los alumnos que hagan un colash de imágenes y expongan los tipos de adicciones de los subtemas “1.2 Tipos deadicciones, 1.3 Adicciones farmacéuticas, utilizando cartulinas con ilustraciones de cada subtema para ejemplificar los tipos de adicciones que se mostraran, se dividirá al grupo en cuatro partes para formar equipos y hacer los colash de imágenes
Colash: se utilizan una serie de imágenes de revistas etc, para representar la información requerida para el tema.
Aula de clases, 4 cartulinas color blanco,colores de palo, 1 plumón permanente color negro, cinta adhesiva.
Revistas ilustradas, pegamentos y tijeras
90 minutos
Se les pedirá a los alumnos que hagan un colash de imágenes y expongan los tipos de adicciones de los subtemas1.4 Adicciones no farmacéuticas, 1.5 Adicciones a fármacos, utilizando cartulinas con ilustraciones de cada subtema para ejemplificar los tipos de adicciones que semostraran, se dividirá al grupo en cuatro partes para formar equipos y hacer los colash de imágenes.
Colash: se utilizan una serie de imágenes de revistas etc, para representar la información requerida para el tema.
Aula de clases, 4 cartulinas color blanco, colores de palo, 1 plumón permanente color negro, cinta adhesiva.
Revistas ilustradas, pegamentos y tijeras
60 minutos
Escogeremos al azaralumnos para que cada 1 explique uno de los subtemas de esta unidad de manera breve, en caso de que el alumno no recuerde el tema se le dará un castigo (cantar, bailar, contar un chiste etc.).
A los participantes se les dará un premio sorpresa (dulces o juguetes pequeños)
Aula de clases, lista de asistencia.
Regalos.
60 minutos
PLANES DE CLASE
No. de Sesión
Competenciadel díaDescripción de actividades y estrategias
Materialde
Apoyo
Duración
Unidad 2: Drogas más comunes
Subtemas:
2.1 Tabaco
2.2 Alcohol
2.3 Marihuana
2.4 Cocaína
2.5 Heroína
En esta unidad nos enfocaremos en las adicciones farmacéuticas que se pueden encontrar de manera más común en la sociedad y describiremos las razones por las cuales son consumidas estas sustancias, y haremos énfasis en los...
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