planes de cuidado hidrocefalia
Páginas: 19 (4695 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2014
ÍNDICE
Introducción 4
Misión y visión de la escuela de enfermería 5
Planteamiento del problema 6
Justificación 8
Objetivos 9
Generales
Específicos
Marco constitucional 10
Hidrocefalia 11
Concepto 11
Tipos de hidrocefalia 11
Congénita
Adquirida
Comunicante
No comunicante
Causas12
Pruebas de diagnostico 13
Síntomas 14
Tratamiento 15
Válvulas
Tercer Ventrículo Cisternostomía
Complicaciones 16
Proceso de Atención en Enfermería 18
Etapas del PAE
Valoración.
Diagnostico
Planificación
Ejecución
Evaluación
Posibles diagnósticos de enfermería
Posibles resultados deenfermería
Posibles intervenciones de enfermería
Valoración de enfermería a paciente pediátrico 21
Metodología 26
Bibliografía 28
Anexos 30
INTRODUCCIÓN
La Hidrocefalia es reconocida desde la antigüedad, se define como un incremento del volumen total delíquido cefalorraquídeo dentro de la cavidad craneal y por consiguiente un incremento volumétrico de los espacios cerebrales que lo contienen.
Por eso la atención para estos casos debe de ser eficaz en el proceso de atención de enfermería, ya que implica la puesta en práctica de una amplia gama de técnicas en la cual se debe realizar una valoración exhaustiva y minuciosa manteniéndose alertaante los posibles problemas del niño para preservar la salud y estabilidad del mismo es por lo cual que se realiza este trabajo de investigación para determinar si se lleva a cabo este proceso en todas sus etapas en pacientes con hidrocefalia.
El retraso en el diagnóstico y tratamiento de la disfunción de la derivación ventricular causa muertes evitables y mejora la calidad de vida de estospacientes. Es por ello la importancia de la correcta aplicación del proceso de atención en enfermería en estos pacientes pertenecientes al Hospital Roberto Gilbert Elizalde.
MISIÓN
La Escuela de Enfermería de la Universidad de Guayaquil tiene como misión desarrollar talentos humanos en jóvenes y adultos que apten por la formación profesional de Pregrado, Posgrado, Educaciónpermanente y técnica en Enfermería, capaces de brindar atención integral a personas sanas y/o enfermas, familias y comunidades con intervenciones en promoción y mantenimiento de la salud, prevención y cuidado de enfermedades y rehabilitación de las capacidades funcionales. Responsables con su entorno social, cultural y ambiental mediante un currículum pertinente, flexible e innovador con excelenciaacadémica.
VISIÓN
La Escuela de Enfermería es una institución moderna de educación superior, líder en formación de Pregrado y Postgrado, investigación y extensión universitaria en Enfermería. Promueve un perfil profesional centrado en el desarrollo de la personalidad con autonomía, creatividad, autorrealización, calidez, respeto al ser, al saber y a la cultura. Competitiva a nivel local,nacional e internacional, participa con criterios orientadores y asesorías en los ámbitos de su pertinencia, contribuyendo de esta manera el desarrollo de la profesión y de la sociedad con gestión académica y administrativa de calidad, visionaria, cimentada en principios y valores, éticos, humanos y científicos, impulsando el desarrollo humano de estudiantes, docentes y personal de apoyo.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La incidencia de la hidrocefalia no se conoce exactamente y probablemente varía según la situación de salud en cada país pero la Organización Mundial de la Salud ha estimado una prevalencia de 1-1.5%, una incidencia de hidrocefalia congénita de 0.9-1.8 por 1000 nacidos vivos y no refleja la incidencia de las perturbaciones hidrodinámicas del fluido cerebroespinal...
Introducción 4
Misión y visión de la escuela de enfermería 5
Planteamiento del problema 6
Justificación 8
Objetivos 9
Generales
Específicos
Marco constitucional 10
Hidrocefalia 11
Concepto 11
Tipos de hidrocefalia 11
Congénita
Adquirida
Comunicante
No comunicante
Causas12
Pruebas de diagnostico 13
Síntomas 14
Tratamiento 15
Válvulas
Tercer Ventrículo Cisternostomía
Complicaciones 16
Proceso de Atención en Enfermería 18
Etapas del PAE
Valoración.
Diagnostico
Planificación
Ejecución
Evaluación
Posibles diagnósticos de enfermería
Posibles resultados deenfermería
Posibles intervenciones de enfermería
Valoración de enfermería a paciente pediátrico 21
Metodología 26
Bibliografía 28
Anexos 30
INTRODUCCIÓN
La Hidrocefalia es reconocida desde la antigüedad, se define como un incremento del volumen total delíquido cefalorraquídeo dentro de la cavidad craneal y por consiguiente un incremento volumétrico de los espacios cerebrales que lo contienen.
Por eso la atención para estos casos debe de ser eficaz en el proceso de atención de enfermería, ya que implica la puesta en práctica de una amplia gama de técnicas en la cual se debe realizar una valoración exhaustiva y minuciosa manteniéndose alertaante los posibles problemas del niño para preservar la salud y estabilidad del mismo es por lo cual que se realiza este trabajo de investigación para determinar si se lleva a cabo este proceso en todas sus etapas en pacientes con hidrocefalia.
El retraso en el diagnóstico y tratamiento de la disfunción de la derivación ventricular causa muertes evitables y mejora la calidad de vida de estospacientes. Es por ello la importancia de la correcta aplicación del proceso de atención en enfermería en estos pacientes pertenecientes al Hospital Roberto Gilbert Elizalde.
MISIÓN
La Escuela de Enfermería de la Universidad de Guayaquil tiene como misión desarrollar talentos humanos en jóvenes y adultos que apten por la formación profesional de Pregrado, Posgrado, Educaciónpermanente y técnica en Enfermería, capaces de brindar atención integral a personas sanas y/o enfermas, familias y comunidades con intervenciones en promoción y mantenimiento de la salud, prevención y cuidado de enfermedades y rehabilitación de las capacidades funcionales. Responsables con su entorno social, cultural y ambiental mediante un currículum pertinente, flexible e innovador con excelenciaacadémica.
VISIÓN
La Escuela de Enfermería es una institución moderna de educación superior, líder en formación de Pregrado y Postgrado, investigación y extensión universitaria en Enfermería. Promueve un perfil profesional centrado en el desarrollo de la personalidad con autonomía, creatividad, autorrealización, calidez, respeto al ser, al saber y a la cultura. Competitiva a nivel local,nacional e internacional, participa con criterios orientadores y asesorías en los ámbitos de su pertinencia, contribuyendo de esta manera el desarrollo de la profesión y de la sociedad con gestión académica y administrativa de calidad, visionaria, cimentada en principios y valores, éticos, humanos y científicos, impulsando el desarrollo humano de estudiantes, docentes y personal de apoyo.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La incidencia de la hidrocefalia no se conoce exactamente y probablemente varía según la situación de salud en cada país pero la Organización Mundial de la Salud ha estimado una prevalencia de 1-1.5%, una incidencia de hidrocefalia congénita de 0.9-1.8 por 1000 nacidos vivos y no refleja la incidencia de las perturbaciones hidrodinámicas del fluido cerebroespinal...
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