Planes de estudio.

Planes de estudio.
Escuelas Nacionales de
Educación Técnica –1965–

serie/documentos de la escuela técnica

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INET / Documentos de la Escuela Técnica

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Autoridades

Presidente de la Nación
Néstor C. Kirchner
Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología
Daniel Filmus
Directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Educación Tecnológica
María Rosa Almandoz
Director Nacional delCentro Nacional de Educación Tecnológica
Juan Manuel Kirschenbaum

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Instituto Nacional de Educación Tecnológica
Saavedra 789. C1229ACE
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
República Argentina

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serie/documentos de la escuela técnica

Títulos
1. Ley 15.240 –15 de noviembre de 1959–: Consejo Nacionalde Educación Técnica
2. Reglamento General de los Establecimientos del Consejo Nacional de Educación
Técnica.
3. Plan de prácticas de taller. Primer año del ciclo básico –según decreto 1574/1965–.
4. Plan de prácticas de taller. Segundo año del ciclo básico –según decreto 1574/
1965–.
5. Trabajos prácticos de máquinas-herramientas. Tercer año del ciclo básico –según
decreto 1574/1965–.
6.Planes de estudio. Escuelas Nacionales de Educación Técnica –1969–

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Índice

El Centro Nacional de Educación Tecnológica

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La serie Documentos de la Escuela Técnica

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Planes de estudio. Escuelas Nacionales de Educación Técnica
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Ciclo básico
Especialidad MecánicaEspecialidad Metalurgia
Especialidad Automotores
Especialidad Aviación
Especialidad Construcciones navales
Especialidad Electricidad
Especialidad Electromecánica
Especialidad Electrónica (Telecomunicaciones)
Especialidad Construcciones
Especialidad Química
Especialidad Geografía Matemática
Especialidad Constructor
Cursos nocturnos para Formación de operarios
Ciclo de profesiones femeninasCiclo de manualidades femeninas
Ciclo de práctica comercial
Ciclo de Dibujo Publicitario
Cursos técnicos
Cursos prácticos

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El Centro Nacional de Educación Tecnológica
Generar valor con equidad
en la sociedad del conocimiento.

La misión del Centro Nacional de Educación Tecnológica –CeNET– comprende eldiseño, el desarrollo y la implementación de proyectos innovadores en el área de la
educación tecnológica y de la educación técnico profesional, que vinculan la formación con el mundo del trabajo.
Acorde con esta misión, el CeNET tiene como propósitos los de:
• Constituirse en referente nacional del Sistema de Educación Tecnológica, sobre la base de la excelencia de sus prestaciones y de su gestión.• Ser un ámbito de capacitación, adopción, adaptación y desarrollo de metodología para la generación de capacidades estratégicas en el campo de la
Educación Tecnológica.
• Coordinar, mediante una red, un Sistema de Educación Tecnológica.
• Favorecer el desarrollo de las pequeñas y medianas empresas, a través del
sistema educativo.
• Capacitar en el uso de tecnologías a docentes, jóvenes,adultos, personas de
la tercera edad, profesionales, técnicos y estudiantes.
• Brindar asistencia técnica.
• Articular recursos asociativos, integrando los actores sociales interesados en el
desarrollo del Sistema de Educación Tecnológica.
Desde el CeNET venimos trabajando, así, en distintas líneas de acción que convergen en
el objetivo de reunir a profesores, a especialistas en Tecnología y arepresentantes de la
industria y de la empresa, en acciones compartidas que permitan que la Educación
Tecnológica se desarrolle en la escuela de un modo sistemático, enriquecedor, profundo... auténticamente formativo, tanto para los alumnos como para los docentes.
Una de nuestras líneas de acción es la de diseñar, implementar y difundir trayectos
de capacitación y de actualización. En...