planes de fisica

SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “CUAUHTEMOC”
CLAVE 32DES0022U
TEÚL DE GONZALEZ ORTEGA, ZAC.
CICLO ESCOLAR 2012-2013
Ficha de planeamiento didáctico.

ASIGNATURA: CIENCIAS II FÍSICA GRADO Y GRUQPO: 2°C Q UINCENA: DEL20DE AGOSTO AL 31 DE AGOSTO DE 2012TEÚL DE GONZÁLEZ ORTEGA, ZAC., a 20 de Agosto de 2012
TITULAR DE LA ASIGNATURASUBDIRECTOR (A)

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Profra. Beatriz Adriana Olague A. Mtra. Angelina Alvarado Camacho.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “CUAUHTEMOC”CLAVE 32DES0022U
TEÚL DE GONZALEZ ORTEGA, ZAC.
CICLO ESCOLAR 2012-2013
Ficha de planeamiento didáctico.

ASIGNATURA: CIENCIAS II FÍSICA GRADO Y GRUPO: 2°C QUINCENA: DEL 03 DE AGOSTO AL 14 DE SEPTIEMBRE DE 2012

BLOQUE
TEMA (S)
SUBTEMA (S)
ACTIVIDADES
APRENDIZAJES ESPERADOS
IDEAS PREVIAS
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES
I. EL MOVIMIENTO.
LADESCRIPCIÓN DE LOS CAMBIOS DE LA NATURALEZA.









I. LA PERCEPCIÓN DEL MOVIMIENTO

1.2 ¿Cómo describimos el movimiento de los objetos?

_ Describir el movimiento de 2 compañeros del salón.

_ Analizar y comprender el sistema de referencia.

_Comparar movimientos de personas y objetos mediante la representación de sus trayectorias y desplazamientos.

_ Construirán unmodelo que describa la trayectoria, el desplazamiento y la velocidad de un móvil.
_ Realizar la actividad de su libro de la pag. 25 y 26.

_ Estudiáremos las unidades de longitud y tiempo, y se analizará el sistema internacional de unidades.

_ Diferenciarán los conceptos de rapidez y velocidad.

_ Graficar tomando en cuenta los conceptos de posición y tiempo.

_ Calcular la velocidadde un cuerpo en movimiento.





Los alumnos aprenderán a diferenciar trayectoria de desplazamiento y rapidez de velocidad.
Así también resolverán problemas relacionados con velocidad, distancia y tiempo.

¿Cómo podemos afirmar que un objeto se mueve?
¿Cómo podemos describir ese movimiento?
¿Qué es trayectoria?
¿Qué es desplazamiento?
_ Analizar, comparar, resolución deproblemas, diferenciar, calcular, razonar, describir, relacionar y construir.


Realización de la tabla
comparativa entre
trayectoria y desplazamiento.
Elaboración de una tabla
sobre la rapidez de un
cuerpo en movimiento.















SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “CUAUHTEMOC”
CLAVE 32DES0022U
TEÚL DE GONZALEZ ORTEGA, ZAC.
CICLO ESCOLAR2012-2013
Ficha de planeamiento didáctico.

ASIGNATURA: CIENCIAS II FÍSICA GRADO Y GRUPO: 2°C QUINCENA DEL:18 al 28 DE SEPTIEMBRE DE 2012

BLOQUE
TEMA (S)
SUBTEMA (S)
ACTIVIDADES
APRENDIZAJES ESPERADOS
IDEAS PREVIAS
COMPETENCIAs A DESARROLLAR
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES



TEÚL DE GONZÁLEZ ORTEGA, ZAC., a 18 de Septiembre de 2012

TITULAR DE LA ASIGNATURA...