Planes De Sesion Secu

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Dirección General de Educación Física
Subdirección Académica
Escuela Superior de Educación Física

PLAN DE CLASE
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO.17 ARTES DECORATIVAS | Grado: 1 | Grupo: F |

Practica No. | Fecha de Aplicación | Nombre del Aplicador |
2 | 14 de marzo de 2012 | García Hernández Ma. Idalia |
BLOQUE IV |
Como formular una estrategia efectiva |
Propósito |Que los alumnos conozcan sus posibilidades de acción motriz en actividades de cancha de invasión con alto grado de incertidumbre. La intención es localizar, señalas y corregir errores que permitan analizar las estrategias y tácticas utilizadas. |

CONTENIDOS | APRENDIZAGES ESPERADOS |
1.La estrategia y la táctica2. La iniciación deportiva en actividades de invasión3. Organización de untorneo | * Identifique y señale faltas en las acciones motrices, como una actitud consistente de respeto para sí mismo y los demás. * Acata las normas y colabora con sus compañeros en la realización de desempeños motrices que les permita superar los problemas. * Asume con responsabilidad los diversos roles en la dinámica de grupo para saber jugar y disfrutar la interacción. |Organización |
Acomodar el material didácticoIr por los alumnos a su salónDar tiempo para cambiarse |
Introducción |
Presentación del practicanteSe explicara la actividadExplicar el propósito de la claseOrganizar el grupo |
Adecuación Morfo funcional |
Los alumnos se colocaran en 7 lanzaderasComenzaran sobre talón, después sobre punta, trote ligero, talones hacia las nalgas, levantar lasrodillas hacia el pecho, |
Ejercitación |
Actividad: bomba Se formaran 4 equipos del mismo número de integrantes , a cada equipo se le proporcionara un balón de básquet, cada equipo se colocara en la línea final de la cancha, formaran hileras y el primer integrante de cada equipo pasara el balón por arriba de su cabeza al que esta atrás del y así sucesivamente, cuando el balón llegue al final elalumno gritara bomba y los alumnos se sentaran con los pies abiertos, el alumno que grito bomba brincara los pies de sus compañeros y correrá hacia la canasta a tratar de pegarle, cuando le pegue regresara a su hilera y aran los mismo y así hasta que pasen todos los integrantes.Variantes * El balón se pasara por debajo de las piernas * Hasta que el alumno enceste se puede regresar * Los alumnosse tiraran en el suelo y el compañero tiene que brincarlos uno por uno. |
Recuperación |
Caminaran alrededor de la canchaEjercicios de respiraciónSe sentaran en el patioPase de lista |
Recursos Didácticos: |
* Balón de básquet bol conos |

Nombre y Firma del Practicante | Nombre y Firma del Profesor de Educación Física | Nombre y Firma del Profesor de la E.S.E.F | Nombre yFirma del Director de la Escuela de Practicas. |
Ma. Idalia García Hernández | Prof.: Agustín Zamora Lamadrid | Prof. Mauro Enrique Yáñez Juárez | Director José Pedro Celestino Cautle Gallegos |

Auto Evaluación del Practicante |_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Evaluación de los Aprendizajes Esperados
Aspecto a evaluar | Cualitativa | Cuantitativa |
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Indicaciones:
* ASPECTO A EVALUAR:
El practicante seleccionara el aspecto a evaluar ligándolo alpropósito y la sesión.

* CUALITATIVA :
Se describirá la manera en la cual busco la solución del problema que se le planteo en un inicio (evaluación grupal).

* CUANTITATIVA:
5-6 Son deficientes los resultados y se necesita un mayor trabajo
7-8 Se llegaron a los resultados esperados, pero existen alumnos que no alcanzaron los mismos resultados.
9-10 Los resultados...