Planes De Tecnologia

DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR
ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “MANUEL SAENZ”

GRADO: I GRUPO: A-B-C-D-E-F

Fecha: 3 de Septiembre al 26 de Octubre de 2012

OFIMATICA

BLOQUE I: TECNICA Y TECNOLOGIA


Propósito:

1. Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología.
2. Distinguir a la técnica como un sistemaconstituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses.
3. Identificar a los sistemas técnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la energía, las herramientas y las máquinas.

Competencias a desarrollar:



Materiales:

Para los equipos de trabajo y docente:
• Programa
• Copias fotostáticas
• Cañón yLaptop
• Cuadernos de trabajo.
• Bolígrafos
• Medios técnicos.
• Colores
• Otros.




Encuadre:

El maestro al inicio del tema realiza un recordatorio de los propósitos y aprendizajes esperados del bloque I, a fin de proporcionar a los alumnos un panorama general con la finalidad de desarrollar las actividades propuestas en la unidad.


DESARROLLO DE LA UNIDADDIDÁCTICA

Sesión I, 2, 3, 4 y 5

• Organice una mesa redonda para Identificar los objetos de uso cotidiano en el hogar y la escuela que son productos de la técnica. Analizar su relación con la satisfacción de necesidades. Priorizar aquellos que están relacionados con la ofimática.


• Realizar por equipos una investigación documental sobre qué es la ofimática, sus principalestécnicas, instrumentos, reglas procedimientos y conocimientos que emplea. Elaborar un cuadro clasificatorio al respecto y comentarlo en plenaria.


• Puntualice sobre cómo éste campo tecnológico emplea técnicas para satisfacer necesidades e intereses específicos de las personas y las organizaciones.


• Indague en diferentes fuentes de información (Revistas, periódicos, libros, etc)sobre algunos modelos de atención al cliente o usuario y los componentes que lo integran. Representarlos a partir de un esquema elaborado en el cuaderno de trabajo y compartirlos en plenaria.


• Realice un recorrido de campo para describir y esquematizar las fases de la prestación de un servicio de una organización pública (Dentro de la esc. Sec.). Identificar las diferentes fases delproceso así como los componentes del servicio ofrecido , y posteriormente comentarlo en clase.


• Identifique los componentes de una computadora: CPU y periféricos (mouse, teclado) y representarlos gráficamente en hojas blancas proporcionadas por el maestro del grupo.

• Simule en el grupo la prestación de un servicio. Cada uno de los participantes asume un papel. Al final reflexionarsobre el papel que cada uno de los integrantes asumió en el proceso, las acciones que realizan, los medios requeridos y el tipo de productos intangibles que se generan al prestar el servicio.


• Identifique por medio de un mapa conceptual elaborado en el cuaderno, los componentes técnicos que interactúan en un servicio administrativo


Sesión 6, 7 y 8

• En equipo de 5 personasclasifique en un cuadro comparativo las clases de técnicas de la ofimática utilizadas por el personal administrativo en una organización, enunciar las acciones estratégicas, instrumentales y de control empleadas en cada una de ellas.


• Comente en plenaria una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de documentos administrativos que se manejan para llevar la gestión y organización deprocedimientos, registro y control de recursos financieros de una empresa. Con los comentarios crear un esquema o cuadro.

• Demuestre los elementos por los cuales se componen algunos de los siguientes documentos:
❖ Notas informativas.
❖ Recados, memorándums.
❖ Cartas, informes, folletos.
❖ Agenda, registro de solicitudes....