Planes diarios 6to

Unidad Didáctica

LENGUA ORAL
BLOQUE NO. 1




LENGUA ESCRITA Y EXPRESIÓN LITERARIA.
BLOQUE NO. 2


REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA
BLOQUE NO. 3
Expectativa de Logro

Conocer las competencias auditivas y las estrategias cognitivas adecuadas para la interpretación global de mensajes orales. (Escucha)

Comprenden la vida cotidiana del aula, formas de tratamientosocial, así como formulas de expresión para la satisfacción de necesidades concretas (Habla).


Entender las competencias lectoras (lingüísticas, cognitivas) necesarias para la interpretación de mensajes escritos. (Lectura).

Reflexionar sobre la construcción gramática en la elaboración de textos breves y sencillos y de diversos tipos.

Conocer y aprender la estructura y elementos básicos de lalengua presentes en los textos utilizados en las diversas actividades.

Entender la comprensión y producción de oraciones, párrafos y textos sencillos, las propiedades textuales básicas de la educación, la coherencia, cohesión y corrección.
Recursos

Humanos
Materiales




Materiales
Humanos




Humanos
Materiales
Fecha de
Ejecución
3 Febrero al 30 de mayo




2 deJunio al 29 de agosto




1 de Septiembre al 15 de noviembre.
Evaluación

75%

75%



75%

75%


50%

50%
Observaciones

Debido a la estructura temática de cada bloque hemos optado por ejecutar en periodos de 3 ½ meses el 1ro y 2do bloque, y el bloque de reflexión sobre la lengua 2 ½ meses.


Unidad Didáctica

NÚMEROS Y OPERACIONES
BLOQUE
NO. 1GEOMETRÍA
BLOQUE
NO. 2


MEDIDAS
BLOQUE
NO. 3
Expectativa de Logro

Conocen y desarrollan los números cardinales y ordinales y racionales en la relación de ejercicios de operaciones básicas de matemáticas, sumas, restas, multiplicación y división.

Manejan las reglas de divisibilidad entre 2, 3, 5, 9, 10, 11. Determinan el M.C.D. y m.c.m. de 2 o más números.


Conocen y aplican lastécnicas y métodos requeridos para resolver problemas con los elementos y términos geométricos.

Comprenden las diferencias y analogías entre prismas, pirámides, conos, cilindros y esferas.


Conocen y aplican los conceptos de sistemas de medidas de áreas y volumen, para resolver situaciones de la vida real.

Usan los conceptos de área del polígono del círculo, regulares para resolversituaciones de la vida real.
Recursos

Humano
Materiales




Humanos
Materiales
Libros texto







Humanos
Materiales
Fecha de
Ejecución
3 febrero al 30 de mayo


2 Junio al 29 de agosto






1 Septiembre al 15 de Noviembre
Evaluación

150%




150%



100%
Observaciones

En este periodo esperamos Cumplir con las expectativas de logro excepto por motivosde fuerza mayor.
Unidad Didáctica

LOS SERES VIVOS EN SU AMBIENTE
BLOQUE
NO. 1




EL SER HUMANO Y LA SALUD
BLOQUE No. 2




LA TIERRA Y EL UNIVERSO
BLOQUE No. 3
Expectativa de Logro

Conocen la flora y la fauna, el clima, altitud y otros elementos significativos de cada tipo de bosque.

Comprenden la diferencia entre bosque primario y bosque secundario

Analizan lapérdida de biodiversidad natural con la desaparición de los ecosistemas y las actividades humanas


Conocen el proceso de fecundación que da como resultado un embarazo.

Conocen y comprenden las medidas de prevención de las enfermedades de transmisión sexual.


Desarrollan y fomentan actitudes y comportamientos en aras de la convivencia, tolerancia y corresponsabilidad con otras personas.Analizan que es el suelo y como se forma.

Aprenden y practican técnicas apropiadas para la conservación del suelo.

Conocen técnicas correctas para contrarrestar el mal uso de las técnicas agrícolas.




Recursos

Material
Humanos






Material
Humano
Psicológico y pedagógico




Humanos
Materiales
Natural (entorno)
Fecha de
Ejecución
3 de Febrero al 30...