Planes Educacion Fisica

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA
SUPERVISION ESCOLARNDE EDUCACION FISICA N. 18 NVA. CREACION
SANTIAGO PINOTEPA NACIONAL
* PLAN CLASE *

JARDIN DE NIÑOS: EMILIANO ZAPATA TURNO: (M) CICLO: ___3__
NOMBRE DEL PROFESOR: _____JOSE LUIS MENDOZA HERNANDEZ _____________________
UNIDAD DIDACTICA:__MI CUERPO ES HABIL Y EL TUYO?____________ No. DE SESIONES: ___1____ T. CLASE: _30 min._

PROPOSITO: |
Mejorar en los alumnos y alumnas de tercer grado las habilidades específicas de manipulación (lanzamiento, recepción) y locomoción (carrera, salto), así como la capacidad físico motriz velocidad de reacción, por medio de los juegos cooperativos para la adquisición de conocimientos yutilización posterior de los mismos en la vida diaria. |
METODOS Y TECNICAS | MATERIALES DIDACTICOS |
Mando directo.TRADICIONAL | Pelotas de vinil, pelota grande, paliacates, y cuerda grande. |
APERTURA |
Calentamiento previo con el juego “el rabo del zorro”. Dispersos por el espacio, la mitad de los niños con un pañuelo atrás y la otra mitad sin él. Los que no posean pañuelos deben conseguiruno y los que sí deben impedirlo, pero no vale defenderlo tumbándose en el suelo o sujetándolo con las manos. VARIANTE: la forma de desplazamiento con dos pies juntos, con un pie, en cuadrupedia |
PARTE MEDULAR |
“la caza del balón” .Dos equipos con el mismo número de miembros. Cada uno se sitúa en media cancha, en el centro habrá una pelota grande. Los participantes buscarán mediantelanzamientos con pelotas de vinil, dar al balón grande para que se vaya hacia la línea final del equipo contrario. Las pelotas serán usadas por quien esté mas cerca de ellas. Cada vez que el balón llegue a la línea final de un equipo se le otorga un punto al contrario.“ataque al castillo”. Dos equipos colocados en dos círculos concéntricos. Los ofensivos estarán fuera y los “guardianes” dentro (cubriendola botella). Mientras unos tratan derribar el castillo otros intentan impedir que lo tiren. Se invierten los papeles cuando al castillo ha caído. Ganan los “guardianes” que hayan defendido más tiempo el castillo.“el buscapiés”. Todos formando un círculo. Alguien estará en el centro y tomará la cuerda por un extremo para girarla; los demás deben saltarla. El alumno tocado se la queda y tendrá quehacer lo mismo. Cada vez la cuerda aumentará su velocidad pero seguirá rozando el piso.“cambio de lugar”. En un solo equipo formando un círculo sentados, se enumera de tal forma que haya números repetidos dos veces. Uno se queda en el centro. Una vez asignados los números los jugadores se revuelven para no quedar en situación opuesta. El director del juego dice un número y los jugadores de esedeben intercalar su posición. El jugador central intenta tocar a uno de ellos que pasará por el centro y toma su lugar. |
CIERRE |
sangre”. Todos colocados en circulo menos uno situado en el centro y en posesión de la pelota. Éste jugador lanza al aire la pelota, por detrás suyo, con las dos manos y gritando el nombre de un compañero. Todos se alejan excepto el nombrado, que debe coger lapelota. Cuando logra hacerlo grita ¡pies quietos!., el resto se detiene. Puede hacer tres pasos e intentar tocara un jugador lanzándole la pelota. Si este jugador es tocado pasa al centro, sino lo es, el mismo jugador vuelve a iniciar el juego, desde el centro del terreno. Si el jugador que lanza logra tocar a otro se anota un punto. Comentar sobre las actividades realizadas |

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SUPERVISION ESCOLARNDE EDUCACION FISICA N. 18 NVA. CREACION
SANTIAGO PINOTEPA NACIONAL
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JARDIN DE NIÑOS: EMILIANO ZAPATA TURNO: (M) CICLO: ___3__
NOMBRE DEL PROFESOR: _____JOSE LUIS MENDOZA HERNANDEZ ________________
UNIDAD DIDACTICA: __MI CUERPO ES HABIL Y EL...