planes escolares

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
“FRANCISCO MORAZAN”
CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA (CUED)
PRACTICA PROFESIONAL

PLAN DE CLASE DIARIO No. 1

CENTRO EDUCATIVO: Instituto OficialPolivalente “JOSE TRINIDAD CABAÑAS”

CURSO: II Bachillerato Técnico Computación GRUPO: 2 JORNADA: Vespertina ASIGNATURA: Español
Nº DE HORAS: 4 FECHA: 4 Y 7 de Febrero 2014CONTENIDO: Vicios del Lenguaje.
PROFESOR PRACTICANTE: FLORENCIA NAVARRO
PROFESOR TITULAR: ENNIO MALDONADO

BLOQUE TEMÁTICO:Reflexión Sobre la Lengua

ESTANDAR
Demuestran habilidades en el uso de la lengua estándar y el uso correcto del lenguaje para la formación de las palabras.

EXPECTATIVA DE LOGRO:
Identificany corrigen los vicios de dicción existentes en el lenguaje.

SITUACIONES DE APRENDIZAJE:
a) Saberes previos:
¿Qué hacer para evitar los vicios del lenguaje?¿Que entiende por vicios dedicción?
b) Nuevos saberes:
Identificar los vicios de dicción
Corregir los vicios de dicción en la vida diaria

c) Aplicación de saberes:
Elaboran un listado con losdiferentes vicios de dicción más comunes usados en la conversación.
RECURSOS:
Humano pizarra borrador libro de texto
Maestro cuaderno marcadores materiales fotocopiados
Alumno lápiz cartulinaDiccionario de español

EVIDENCIAS DE LOGRO:
Identifica y corrige los vicios del lenguaje en expresiones orales y escritas.






Vº Bº _______________________________________________Asesor Regional de Práctica Profesional


Teoría Resumida

Los Vicios Del Lenguaje
Son formas inadecuadas del uso del vocabulario y dificultan lainterpretación correcta del lenguaje oral o escrito.
Entre estos se encuentran:

Barbarismo
Es pronunciar o escribir mal las palabras o utilizar vocablos impropios.
Ejemplo: narizón por narigón,...