Planes marzo

CAMPO FORMATIVO:
Exploracion y conocimiento del mundo
ASPECTO:
El mundo ntural
COMPETENCIA:
Observa seres vivos yelementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales
TIEMPO:

Marzo 2010
ACTIVIDAD:
Situación didáctica
“Llego la primavera!!!!!!”
ESTRATEGIA:
Aprendizaje a través deljuego
RECURSOS:
-Papel bond, marcadores, cartulina, paltos de unicel, pintura vivnilica. Lamina de los arboles, fotocopias de dibujos de flores, mural de la primavera, insectos, clvel, agua, pintuavegetal,
1. Cuestionar a los niños sobre que sucede en primavera, que pasa, etc.
2. Salir al patio para observar que es lo que ha pasado, que cambios se ven en los arboles, plantas, clima, etc,previo a la salida se realizara un listado de lo que ellos creen que van a ver. Utilizando pintura vinilica y un plato de unicel laboraremos una mariposa para decorar nuestro salón.
3. Obsservar unalamina de cómo estaban los arboles antes y como están ahora, describir los cambios que observan entre uno y otro dibujo, al final trataran de copiar el dibujo de los árboles y le pondrán su nombre.
4.Leeremos el cuento de la semillita dormilona, observaremos las imágenes y posteriormente ellos ordenaran la secuencia de imágenes que se les proporcione
5. Durante esta unidad vamos a realizar unmural sobre la primavera. Cada dia conoceremos: nombres de flores, nombres de insectos y nombres de frutas de la estación.
6. colorearemos flores de distinto tipo, las recortaremos y las pegaremos en elmural. En asamblea trabajaremos cómo son, características, color, forma, tamaño, diferencias y semejanzas entre ellas, número de pétalos…
7. Como siguiente actividad, saldremos al patio a buscarinsectos y si no hay los pueden traer de casa
en tarros de cristal. Así conoceremos hormigas, caracoles, gusanos de seda, mariquitas,cochinitas…Los estudiaremos en clase: número de patas,...