planes memsuales

PLAN MENSUAL DE CLASE

DATOS INFORMATIVOS:


DISTRITO: QUILLACOLLO DIRECTORA: PROFA. ALBINA GALARZA CACERES
NUCLEO: SUCRE PROFESOR: JULIO GERMAN SEQUEIROS LIMACHE
UNIDAD EDUCATIVA: CENTRAL “SUCRE” CAMPO: COMUNIDAD YSOCIEDAD NIVEL: SECUNDARIO “ c” AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
AÑO DE ESCOLARIDAD: SEGUNDO TIEMPO: 8 PERIODOS
GESTION: 2014

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Manejo adecuado de la basura.



TEMATICA ORIENTADORA: Descolonización y consolidación social, cultural, económico y tecnológico.


OBJETIVOHOLISTICO: Asumimos una postura crítica y reflexiva en cuanto a la imposición cultural analizando textos literarios precoloniales a través de la investigación para contribuir de manera participativa en el mejoramiento de la lingüística en todas sus manifestaciones.


CONTENIDOS
ORIENTACIONES METODOLOGICAS
Practica- Teoría – Valoración –Producción

RECURSOS
CRITERIOS EVALUATIVOSSER-SABER-HACER-DECIDIR

UNIDAD 1
Textos literarios y no literarios de la diversidad cultural boliviana.





Nuestra identidadboliviana.



La exposición.


Sintagma nominal.
PRACTICA
Recopilación y difusión de textos orales y escritos de diversas características en lenguas originarias y castellano respetando el origen linguístico.


I


dentificación de lossintagmas nominales en diferentes textos orales y escritos


Realización de exposiciones sobre la temática que encierran los diferentes textos investigados en nuestra comunidad.


TEORIA


Análisis del contenido y características de los textos literarios y no literarios de nuestra comunidad.


Caracterización de los sintagmas nominales de acuerdo a sus particularidades de uso en ellenguaje escrito.


Identificación de ciertas características que se presentan en la narración de textos por nuestros abuelos.

VALORACION


Reflexión sobre la temática que presentan los diferentes textos literarios y no literarios producidos en nuestro contexto.

Discusión sobre los recursos estilísticos y la intencionalidad que encierran los textos encontrados y escuchados através de la exposición oral.






PRODUCCION


Representación de sociodramas cortos que hablen de las costumbres de nuestras culturas precoloniales.


Lectura y exposición de textos escritos por autores bolivianos sobre las costumbres y tradiciones de nuestros pueblos.


Producción de textos cortos con diferentes temáticas sobre la forma de vida de nuestras culturasprecoloniales.


Videos

Revista


Recortes con diferentes temáticas

Texto de lectura


Música de nuestras culturas anteriores.

SER

Compartir la narración de historias recopiladas en nuestro





medio .

Admirar nuestra cultura anterior por su grandeza y organización
de vida.

SABER

Diferenciar a través del análisis de las características de las culturas anteriorescon algunas actuales.

Usar con seguridad y corrección los sintagmas nominales en los textos escritos.

HACER

Producir textos literarios escritos con diferentes temáticas y de acuerdo a su cultura.

Utilizar adecuadamente los sintagmas nominales en la producción de textos escritos.

DECIDIR.

Organizar grupos de trabajo que puedan exponer temas relacionados con el VIVIR BIEN.Asumir responsabilidades para poder cambiar nuestra conducta tomando en cuenta la


forma de vida de nuestros antepasados.















Profa. ALBINA GALARZA CACERES Prof. Julio Germán Sequeiros Limache
DIRECTORA...