planes



Escuela Normal Superior de Yucatán
“Profesor Antonio Betancourt Pérez”
Plan de clase



Estándarescurriculares:

2.2.2. Determina la medida de diversos elementos del círculo, como circunferencia,
superficie, ángulo inscrito y central, arcos de la circunferencia, sectores y coronascirculares.
2.2.3. Aplica el teorema de Pitágoras y las razones trigonométricas seno, coseno
y tangente en la resolución de problemas.
3.2.1. Calcula la probabilidad de eventos complementarios, mutuamenteexcluyentes e
independientes.




TEMA
COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
ASPECTOS A EVALUAR







MEDIDA

Y

ANALISIS DE LA INFORMACION

Resolver problemas de maneraautónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y
resultados • Manejar técnicas eficientemente



• Utiliza en casos sencillos
expresiones generales
cuadráticas para definir elenésimo término de una
sucesión.
• Resuelve problemas que
implican el uso de las razones
trigonométricas seno, coseno
y tangente.
• Calcula y explica el significado
del rango y la desviaciónmedia.


Asistencia
Consignas
Actitud
Participación
Geopardy













Escuela secundaria: José Vallado Galaz Fecha dePráctica: 13/MAYO/2013
Nombre del practicante: Grado: TERCERO A
Aprendizajes esperados: Que los estudiantes analicen la relación entre la medida del ángulo y el valor de lapendiente en diferentes rectas.


TEMA/SUBTEMA
ACTIVIDADES SECUENCIA DIDACTICA
MATERIALES/ORG
OBSERVACIONES/
PRODUCTOS

Primera Sesión

Eje temático:
FE y M

Tema:
Medida*Presentación del maestro practicante
Objetivos de la visita
Entrega de hojas de colores para la realización de sus gafetes
Dinámica de presentación de los alumnos.(pase de lista)...