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PLA N DIAGNOSTICO (7º grado)

EJES
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
ACTIVIDADES O
ESTRATEGIAS
RECURSOS

-EXPLORACION
SENSOPERSEP-
TIVA.-LA PRODUCCION EXPRESION Y COMUNICACIÓN.






-APRECIAR REFERENTES CERCANOS Y LEJANOS.

-Percepción:
.Global y parcial

.Libre y orientada

.Sensomotris-El sonido en la música:
Ritmo.

- La voz hablada y cantada


-El patrimonio cultural

-Instrumentos musicales: populares: populares, los mas familiares de la orquesta, instrumentosfolklóricos, electrónicos y agrupaciones instrumentales-géneros-.
-Exploración de los modos de acción para producir sonidos y de sus mediadores para la ejecución, materia vibrante.
-Exploración de sonidos delentorno natural y social y de la ubicación en el espacio de la fuente sonora.
-Tamaño en relación a la altura del sonido (agudo-grave).Material en relación a la sonoridad.
-Interpretación deesquemas rítmicos sencillos binarios y ternarios.

-Interpretación vocal de un repertorio de melodías y canciones, atendiendo a la justeza de afinación, a la precisión rítmica y al fraseo.-Reconocimiento del patrimonio musical de su región del país y del continente americano



-Identificar instrumentos populares, los mas familiares de la orquesta, instrumentos folclóricos, electrónicos yagrupaciones instruméntales – géneros.

-Reconocer los modos de acción de los instrumentos,


- Reconocer sonidos discriminando el entorno del que proviene, social o natural.

-Reconocimiento delsonido, grave o agudo, y el tipo de material de la que proviene el sonido.

-Identificar figuras rítmicas.
-Interpretar esquemas rítmicos


-Cantar la canción “alma ,corazón y vida”




-Identificación de géneros, he instrumentos de la región.

-Guitarra u otros instrumentos
-Radiograbador
-MP4

CONTENIDOS ACTITUDINALES: -Disposición para aceptar pautas acordadas -Respetar...