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DISEÑO DE BLOQUE O UNIDAD DIDÁCTICA Nº 0
Año Lectivo 2011 - 2012
1.- DATOS INFORMATIVOS
TITULO DEL BLOQUE: ACOGIDA , DIAGNOSTICO Y NIVELACIONÁrea/Asignatura: Nivel: Año/Curso: Tiempo:__2____ Semanas Fecha Inicio: ABRIL 4 / 2011
INGLES BASICO 8º, 9º, 10º 12____Horas - Clases Fecha Término: ABRIL15 / 2011
EJES Integrador del Área: FAMILIARIZACION, VALORACION Y REORIENTACION SOCIO Eje Tranversal: INTEGRACION ESCOLAR PARA EL BUEN VIVIR.
COGNITIVA.OBJETIVOS Del Área: EXPERIMENTAR AMBIENTES POTENCIALIZADORES Y GENERADORES DE Del Bloque: VIVENCIAR PROCESOS DE INCLUSION Y
INTEGRACION Y APPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA EL BUENVIVIR. REORIENTACON EDUCATIVA PARA LA CALIDAD Y
CALIDEZ DEL APRENDIZAJE.

2.- PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD O BLOQUE

EJES DEAPRENDIZAJE CONOCIMIENTOS Horas Clase ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN
DESTREZAS INDICADORES DE DESEMPEÑO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
FAMILIARIZACIÓN Y MOTI-SALUDOS COMUNES PRESENTACION FORMAL E INFORMAL ESCUCHA LAS INSTRUCCIONES
VACIÓN EXPRESIONES UTILES 4 H HABLAR TODO LO POSIBLE EN INGLES TALLER DE
Escuchar con atención la DEPRESENTACION PRESENTARSE EL UNO AL OTRO Y MARCADORES SPEAKING
presentación de cada uno INFORMACION PERSO- ASI MISMO
de los estudiantes NAL DINAMICA
Compartirexperiencias o SOY ______ ¿TU QUIEN ERES? FLASHCARDS SE PRESENTA ASI MISMO
vivencias LECTURA COMPROMISOS Y REGLAS DE JUEGO PRESENTA A MI COMPAÑERO
EL ALFABETO LAS NORMAS DECOMPORTAMIENTO CAJA
DEBERES Y DERECHOS
VOCABULARIO FORMA DE TRABAJO
TARJETAS EN
DETERMINACIÓN DE NIVE- ACTIVIDADES DIARIAS 4H REPASO DE TEMAS...